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情景五 录音机稳压电源的安装于检测 1．认真分析电路图，说明每个元件的名称和作用。 2．对元件进行认真检测，熟悉检测方法。 3．绘制印刷电路板图，要求元件分布合理。 4．按照安装工艺安装元件。 5．调试电路使之达到设计指标。 项目实施过程 三、教学过程 2、计划与决策 3、实施及步骤 3）元件的安装和焊接 正极片和塔簧的焊接和安装 四、实施 1.实训器材 1．录音机稳压电源套件（1套）。 2．示波器1台。 3．稳压电源1台。 4．万用表1块。 2.项目总结报告 1）画出本次实训的录音机稳压电源电路原理详图、整机布局图、整机电路配线接线图。 2）写出各部分电路的工作原理及性能分析。 3）对出现的故障进行分析。 4）测量数据。 5）实训体会。 五、检查与评估××项目训练考评表（学生自评表） ××项目训练考评表（学生互评表）  素质考核表（教师用表） 续表 * 模拟 电 子 技 术（实训） 返回本章目录   一、项目目标根据录音机稳压电源任务书的要求，焊装制作录音机稳压电源电路；会测量录音机稳压电源电路的参数； 通过制作此电 路，让学生了解电子产品的生产制作全过程，训练学生的动手能力，培养学生的工程实践观念。 二、 项目任务了解录音机稳压电源的结构和工作原理、电路的性能参数等知识，会使用常用仪器和工具。  职业素养 工作任务 步 骤 表达技巧。 学生演示并介绍安装与检测过程，教师对每组结果进行评价，共同讨论，提出建议，进行考核。 评价 性能测试。 工作完成后，学生按评价标准自行检查评价。 检查 安装与调试、检测 ，团队协作。 学生分组完成工作任务，共同分析、解决问题，在遇到实际问题时可以向老师进行咨询。 实施 按照电路要求，进行实施方案的制定及合作。 对整个工作过程进行分析设计，确定工作步骤，拟定每个步骤的检查、评价标准。 计划 不同工作方案的优缺点分析、团队协作，口头表达。 各小组展开研讨，教师参与其中进行点评归纳总结，明确各自优缺点，进行方案的修改。 修改后再次进行研讨，在教师的引导下确定最终设计方案。 决策 资料查阅、任务分析。 学生通过任务书查阅重要参考文献获取设计目标的总体印象，了解不同实现方案。 资讯 学生分析录音机稳压电源电路组件指标，根据录音机稳压电源电路组件任务要求制作任务书。获取录音机稳压电源电路组件焊装工艺、检测方法。 1、咨询 录音机稳压电源两用电路的电路图 返回本节目录 各小组考虑安全、成本、组织等因素，讨论焊装方案，包括制订加工流程、列写材料清单、 装配工具、检测工具清单等。教师引导小组确定最终录音机稳压电源组件制作方案。 1）检测元件质量 2）设计制作印制电路板 参考印制电路板设计图 元件卧式安装的结果 4）焊接连接导线 发光二极管LED1～LED5的焊接高度和排线长度 电源线的接点用热缩套管进行绝缘 5）对电路进行自检和互检 6）通电检查和技术指标的检测调试 录音机稳压电源的面板功能和充电电源检测示意图 返回本节目录 返回本节目录 总计 归档文件是否符合规范化、标准化要求（10） 课堂演示是否有条理、有见解（10） 检测记录是否符合要求（10） 项目实施过程中是否符合检测工艺要求（10） 项目实施过程中是否符合安装工艺要求（10） 项目工作方案是否完善，完善情况如何（10） 是否积极参与制定项目工作方案，完成情况（20） 项目相关的材料是否齐全（20） 差 中 良 优 评价标准 评 价 要 点 总??? 评 10、工作过程中是否能保持整洁、有序、规范的工作环境 9、是否确立了安全、成本、环保意识与团队合作精神 8、通过项目安装、检测、制作是否达到了所要求的能力目标 7、对安装与检测过程中出现的问题能否主动思考，并使用现有知识进行解决，并知道自身知识的不足之处 6、能否按照设计方案独立或合作完成工作任务 5、是否积极参与各种讨论与演讲，并能清晰的表达自己的观点 4、是否能够完全领会任务的要求，并迅速地掌握技能 3、能否根据学习资料对项目进行合理分析，对制定的方案进行可行性分析 2、收集的有关资料是否有针对性，是否完整地记录检测的数据 1、学习态度是否主动，是否能按时保质的完成教师布置的预习任务 差（2~4） 中（4~6） 良（6~8） 优（8~10） 评价标准 评价项目 10 及时解决、方法合理 问题处理 10 规范、及时 工作记录 20 态度认真、操作规范 安装操作 10 整洁有序 工作环境 安装制作（50分） 5 准时 进入工作区 10 及时认真 5 设计合理 任务预习 项目准备（20分） 扣分 分值 要求 评价内容 项目 10 检测记录符合实际 检测处理 10 分析总结客观全面 总结情况 5 检测报告完整规