本科毕业论文- 数学课堂教学中的素质教育.docVIP

分类号 论文编号 本 科 生 毕 业 论 文 数学课堂教学中的素质教育 姓 名： 院 系： 数学科学学院 年级专业： 10级数学与应用数学 指导教师： 徐波（教授） 2014年3月1日 目 录 摘要 I Abstract II 第一章 绪论 1 1.1 数学课堂教学中素质教育的研究意义 1 1.2数学课堂教学中素质教育现如今的研究成果 1 1.3数学课堂教学中素质教育现如今的研究方向 2 第二章 数学课堂中素质教育对我国教育体制改革的意义 3 2.1 素质教育对我国教育体制改革的影响 3 2.1.1数学教学在素质教育中的作用 3 第三章 数学课堂教学中实施素质教育 5 3.1 提高教师自身的素质是实施素质教育的前提 5 3.2 提高学生数学素质是关键 5 3.3 改革课堂教学，推进素质教育 5 3.3.1 将数学问题“开放” 6 3.3．2指导学法，培养学生的自学能力 6 第四章 结论 7 参考文献 8 致谢 9 摘 要 数学教育是学生在校学习的重要组成部分,然而数学这门学科的特点是，数学课培养学生能力的主要途径是课堂教学。只有探讨出优质的教学方法和教学手段才能够有助于学生的能力培养。现如今正是我国教育体质改革从“应试教育”转向“素质教育”的关键阶段，但由于经济条件不同、文化差异等因素导致我国对素质教育的探讨出现了许多的盲区。本文就“数学课堂素质教育”这一课题作一个探讨并总结出如何在数学课堂中实施数学课堂素质教育。 关键词： 数学课题 素质教育 探讨 总结 Abstract Mathematics education is an important part of student learning, however, the characteristics of the discipline of mathematics is the main way to cultivate students ability, mathematics teaching is classroom teaching. Cultivate the ability to only to high-quality teaching methods and means to help students. Now it is Chinas education system reform from exam oriented education to the key stage of quality education, but due to the factors of economic condition is different, the cultural differences lead to discussion of the education in our country has many blind spots. The subject of this paper is mathematics classroom education as a study and summarized how to implement quality education in classroom mathematics in mathematics classroom. Keywords: Mathematics classroom; Character Building Education; investigation; Summary 第一章 绪论 1.1 数学课堂教学中素质教育的研究意义 《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。应试教育向素质教育的转变是大势所趋这是我国基础教育改革的一场重要战役，是一场伟大的基础教育革命。”已经不能够适应现代教育体制的需求，“应试教育”只以学生的成绩为目的，不注重学生的身心发展，反复地灌输知识，强化作业以及永无休止的考试，完全把学生当成考试机器来培养。这样会使学生产生一股无形的压力强迫学生学习，使学生的学习极为被动，只会让学生更厌学，长此以后会使学生内在学习动机和个性丧失殆尽，消磨了学生的创造力，使学生只对考试结果感兴趣而对探求真理、问题解决本身缺乏了激情。这怎么能承担得起为一个新的时代培养人才的崇高使命呢？这样的教育培养出来的人难以应付知识经济时代瞬息万变的复杂局面。 素质教育就应完全丢弃这些弊端。第一、素质