中心河小学素质教育工作计划.docVIP

中心河小学2010/2011学年度第1学期 素质教育工作计划 一、情况分析 新学年随着教育事业的发展，实施素质教育势在必行。老师们对新课程标准理念的认识也不断提高，但对于新教材的具体操作，无论是在心理上还是在技术上，都还存在一定的问题。１、部分教师老年化，业务水平、教学基本功还不能适应教育现代化的要求；２、教研水平不高，质量提高不快；３、整体工作成绩不够显著．为此，根据现状，便于我校搞好今后工作，特定本学期素质教育工作计划如下： 二、指导思想 2010年秋学期，我校的指导思想是：轻形式，重实质。将教师培训、新教材实验、课题研究、教科园地等几方面的工作融合贯通，相互促进。提高整体办学水平；巩固师德教育成果，突出抓好教学业务的训练，提高教师队伍的整体素质；坚持依法治教，创建安全文明校园，积极推进新课程标准的实施，努力开创我校教育工作的新局面。 三、奋斗目标 1、认真学习教育理论，按制度办事，加大改革力度。 2、力求每位教师讲课有特色，基本功过硬，教研课题有明显成果。 3、外树形象，内强素质，争创先进。 4、教学质量再提高，年终考核力争全镇上游。 5、强化领导，努力创建“平安学校”。 四、工作重点 1、 加大培训教师工作力度，帮助教师进一步更新观念，调整角色，提高业务素质，实实在在全方位对实验教材进行探索、总结。 2、 申报课题《学习困难学生成因与对策研究》实验计划。 3、减轻学生过重的学习负担，切实推进素质教育。继续抓好教育观念的转变，实施素质教育。认真贯彻执行省教委关于实施素质教育的10项基本条件和县基础教育工作会议精神，做到开全开足上好课程。根据学生的兴趣、爱好开设多种活动课程，并纳入课程管理，编入课程表，做到教学计划落实、教师落实、成绩考核落实。改革课堂教学结构，设计有利于素质教育的工作计划，提高课堂教学效率，把素质教育落实到课堂教学之中。 改革考试方法，坚持平时考查与考试、笔试与口试、指定与任选相结合的方法，改变一张试卷定成绩的做法，提高激励作用。 4、加大学校投入，积极使用、管理好“校校通”工程。 5、积极实施基础教育课程改革。本学期，我校全体教师都将投身到新课标的学习研究中去，转变教学观念，改变教学方法，确立新的学习方式。工作中，教师加大合作、研究的力度，积极发挥教研组的作用，鼓励教师多研究，出成果。 6、大力宣传发动，积极进行“平安”“文明”校园建设。 五、主要工作 1、加强教师业务技能的培训，提高教师队伍的整体素质。继续加强教师的职业道德教育，不断巩固师德建设成果。利用政治学习和业务学习时间，组织教师深入学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》等法律规章，在年度考核中，凡是师德有问题的，实行一票否决。 2、加强财务管理，杜绝乱收费，进一步规范收费行为。学校经费合理使用、节约开支，增加财务管理的透明度，实行校务政务公开。 3、加强校园环境管理、优化育人氛围。根据重在管理，全员负责的方针抓好校园五化建设。今年，努力把学校的花卉改换优良品种，校园环境管理规范化。加大校园文化建设和安全文明教育的力度，使校园每处都渗透育人的启迪，以体现教育功能和学校特色，让每位学生都受到美的熏陶和感染，并请离退休的老同志来学校指导工作和对学生进行思想政治教育，发挥老同志的余热。 4、认真实施“科研兴教”、“教研兴校”战略，努力抓好教研课题的实施。围绕“以科研为先导，向科研要质量，在科研中锻炼队伍”的要求，继续抓好教研工作。教学五认真每周一小查，每月一大查，坚持月查月结制度，发现问题及时解决。把参与教学研究作为对每位教师的基本要求，并列入对教师业务水平的评估。 5、严格常规管理，争创特色学校。抓好学生的一日常规教育和教师日常行为规范管理，实行值周教师就是学校的“安全巡视员”制度，班级实行“优秀班级流动红旗制”，教师的考勤考绩每月汇总兑现。 6、积极发挥我校的优势，发挥师生的主观能动性，寻找突破口，努力创建学校特色。 六、工作安排 九月份 1、整理校园内外环境。检查教学设施的安全，并召开安全工作专项会议。 2、报名注册，征收费用。动员流生入学。 3、举行开学典礼。 4、庆祝教师节。 5、宣传义务教育法。 6、建立健全各项规章制度。 7、继续学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》 十月份 1、庆祝国庆。 2、对学生进行爱国主义教育。 3、对学生进行学习目的性教育。 十一月份 1、期中工作总结 2、召开校会，布置下半学期工作。 3、召开儿干、家长会，开展评教评学活动。 十二月份 1、对学生进行爱国主义教育。 2、召开班主任工作经验交流会。 3、迎接镇视导检查。 2011年元月份 1、庆祝“元旦”，元旦文艺汇演。 2、有计划地结束