汽车电气系统-课程标准.docVIP

汽车电气系统课程标准 适用专业 总学时 开课学期 课程类型 单位 编写人 专业负责人 审核人 2011年5月 1日 《汽车电气系统》课程标准 一、课程的性质与任务 《》课程 1.了解蓄电池、发电机的结构，掌握蓄电池、发电机的工作原理 2.了解起动机的结构和工作原理 3.掌握点火系的结构和故障诊断 4.掌握照明系统的组成及电路工作原理 5.了解汽车仪表和报警系统组成及电路工作原理 6.了解安全与舒适系统的组成，掌握安全与舒适系统电路工作原理 7.掌握汽车空调的组成及各部分原理 9.学会读懂汽车全车电路 10.具有初步的汽车电器设备故障诊断的能力 （二）关键能力 1. 获取信息：能够从较复杂的任务中获取关键信息，并熟练地应用先进手段获得解决任务地信息； 2. 自主学习：能够自主学习并掌握新知识、新技能； 3. 解决问题：能够自主正确分析问题，并能提出解决方案； 4. 负责耐劳：能够在一定目标下，负责、踏实、稳定、注重质量地完成比较脏累地工作任务； 5. 人际沟通：具有较复杂地书面和口头表达能力； 6. 团队合作：能够与他人协作完成较复杂的工作任务。 二、课程设计思路 1.课程开发过程按照资讯、决策、计划、实施、评价、总结六步工作法开展，注重工作过程系统化、完整化。 2.充分发挥校企合作办学优势，聘请企业人员参与课程建设的全过程，根据需要，部分教学安排在企业实施，由企业人员指导，体现出课程设计、实施的开放性。 3.课程设计注重综合职业能力培养，即专业能力、方法能力、社会能力与个人能力的培养，要体现出职业性。 4.课程开发有两个基本要素：其一是课程内容的选择；其二是教学方法的选择。 在内容选择上，要注重与实际应用相一致，从企业中来，到企业中去，学生会提高学习兴趣，学以致用。 在教学方法上，要充分发挥学生的能动性，使学生积极参与，重视理论与实践相结合，以学生能力的提高为最终目标。 5.注重过程考核与评价，发挥指挥棒的作用。 三、教学内容 （一）教学目标 使学生掌握汽车电气系统结构、原理、功用。掌握汽车电路识图方法；使学生的社会能力与方法能力得到提高。 （二）教学重、难点 重点：汽车电气系统结构、原理、功用 难点：汽车电路识图方法 （三）课程内容（60学时） 模块一汽车电源系统 1.蓄电池的构造与型号 2.蓄电池的工作原理和工作特性 3.蓄电池的容量及影响因素 4.蓄电池的充电 5.蓄电池的常见故障及其排除.使用和维护.新型蓄电池 6.交流发电机的构造.工作原理.工作特性 7.交流发电机的调节器、晶体管调节器 8.充电系的故障诊断.交流发电机与调节器的使用及维护 模块二 汽车起动系统 1.串励式直流电动机.传动机构.电磁开关 2.起动机的工作特性.典型结构.控制电路 3.起动机的故障诊断.检修与试验 4.起动机的使用与维护 模块三 汽车点火系统 1.点火系的工作原理.构造 2.电磁感应式.霍尔效应式.光电电子式.电容储能式点火系 3.点火系的故障诊断与维修.使用 4.计算机控制点火系 模块四 汽车照明与信号系统 1.照明与信号系统的组成 2.前照灯.灯光开关与前照灯电路 3.照明系统电路实例 4.转向信号电路与闪光器.电喇叭及其他信号装置 模块五 汽车仪表与报警系统 1.汽车仪表.常见故障及排除 2.汽车报警灯.电子显示装置.电子仪表 3.综合信息显示系统 模块六 汽车辅助电器系统 1. 电动刮水器、风窗洗涤器、电控除霜系统、中央门锁系统 2.电动门窗与电动后视镜 3.安全气囊、中央门锁系统 模块七 车用空调系统 1.车用空调系统的结构与原理 2.车用空调系统的控制与操纵控制系统 3.车用空调系统的使用与维护 模块八 全车电路 1.汽车导线.线束及插接器 2.汽车开关.电路保护装置及继电器 3.汽车电路图及实例 （二）课时分配表 序号 课程内容 学时 实训 1 模块一汽车电源系统 6 2 2 模块二汽车起动系统 4 2 3 模块三 汽车点火系统 4 2 4 模块四 汽车照明与信号系统 4 2 5 模块五 汽车仪表与报警系统 6 2 6 模块六 汽车辅助电器系统 6 2 7 模块七 车用空调系统 4 2 8 模块八 汽车全车电路 8 小计 42 14 总计 56 四、教学进度设计 周 次 日 期 学时数 课程进行的形式和内容 （讲课、实验、习题课、测验） 作业布置 主要内容 题