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七年级下册17.紫藤萝瀑布课件(配套)1
紫藤萝瀑布;; 读这几个字音时我们注意发音的不同，注意与方言区别，注意与形近字的音不同，注意声调。;;文学常识积累;;;;; 探究三：课文第3-7自然段又写了紫藤萝的哪方面?如何理解作者在本段中由花的热闹写到自己精神的写作思路?
点拨：这几段主要是描绘了紫藤萝的花色。其特点是热闹、却又沉静。
作者在本段中由花色的热闹的描绘转入到花色的沉淀，沉淀的花在眼前，更在心上流动，流动的花荡涤了自己的焦虑与悲痛，留给自己精神的宁静和生的喜悦。在此作者已经由花写到自己的心，并引入了“生死谜，手中情”的思考。;探究四：在第2—7自然段中找出描写紫藤花时所用比喻和拟人修辞的句子，看看它们有何特点？;;花树的生死、荣衰暗示着人生的哲理。这就是花和人都会遇到各种各样的不幸，都会面对生与死的痛苦，但同样也显示出生命的无止境。
“紫色瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断流着，流着，流向人的心底。
物我交融，既写出一树繁花的壮丽，又抒发愉快欢畅的心情。;;;;;;;;;
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