护理风险管理在新生儿病房中的应用效果观察.docVIP

精品论文 参考文献 护理风险管理在新生儿病房中的应用效果观察 彭红莉 王红艳 陈艳芳 新津县人民医院 儿科 四川 成都 611430 【摘要】目的 探讨护理风险管理在新生儿病房中的应用效果观察。方法 选择2015年1月至2016年1月我院收治的新生儿病房60例新生患儿，将按照简单随机法将所有患儿分成观察组和对照组，各30例，分别采取常规护理及护理风险管理，观察护理效果。结果 选择2015年1月至2016年1月我院收治的新生儿病房60例新生患儿，将按照简单随机法将所有患儿分成观察组和对照组，各30例。结论 对新生儿病房中的患儿采取护理风险管理过时后，其护理质量可有效提高，提高家属对护理的满意程度，值得大力推广应用。 【关键词】护理风险管理；新生儿科；重症监护病房 [中图分类号] R715.8 [文献标识码] A [文章编号]1672-5018（2016）01-212-01 新生儿重症监护病房种的疾病复杂，一般患儿的病情较为严重[1]。在护理过程中，存在着较多的不确定因素，患儿的病情一旦恶化，不仅严重影响身体健康，而且对医院也会造成重大的损失。因此，护理人员需要正确的对潜在护理风险进行辨别，有效进行风险管理，保证患儿的身体健康[2]。为此，本次研究对新生儿病房采取护理风险管理措施，降低风险事件的发生率，获得较为满意的护理效果，现报告如下： 1一般资料 选择2015年1月至2016年1月我院收治的新生儿病房60例新生患儿，将按照简单随机法将所有患儿分成观察组和对照组，各30例。在观察组患儿中，男性16例，女性14例，平均胎龄为（37.6plusmn;1.2）周，在对照组患儿中，男15例，女15例，平均胎龄为（37.4plusmn;1.2）周。对两组新生儿的胎龄、性别等一般资料对比分析后，差异无统计学意义（Pgt;0.05）。 1.2方法 对照组患儿采用普通护理方式。观察组患儿采取护理风险管理方式，具体如下：①提高护理意识：医院需要首先制订安全制度，并且定期组织护理人员学习，提高对患儿的防护意识。同时还要对职责明确到人，总结护理过程中的危险因素，并对存在的问题进行改良。护理人员在护理的过程中需要对存在安全制度严格执行，比如确保患儿至少有两个腕带；提高新生儿出入院、洗澡等环节的身份核对，特别是患儿出院时仔细核对家长身份。与此同时，护理人员还需要了解相关的药物方面的知识，严格控制药物的合理剂量。②提高新生儿的皮肤护理：由于新生儿在重症监护病房治疗的过程中多数需要静脉营养药物，而且点滴速度需要严格控制，因此，对患儿静脉输液时需要实时巡视，同时需要及时观察留置针的穿刺部位，防止出现漏液。新生儿洗澡时，要密切注意水温防止皮肤烫伤等。③提高规范化的护理记录：护理人员严格按照书写规则对记录单进行认真填写。根据护理人员的相关护理记录，可以及时、明确的寻找患儿的安全隐患，提高护理措施。④提高消毒护理措施：新生儿病房需要保证通风次数不少于每天两次、每次超过30min。对出入病房的人员严格控制，特别是当患儿具有呼吸道、胃肠道等感染时，需要严加保护。此外，护理人员进入病房前需要清洗双手，根据流程穿戴整齐后进入，使用的物品需要一次性使用，防止出现交叉感染。 1.3观察指标 对两组患儿的护理质量、护理记录合格率、家长满意程度等进行评价。 1.5统计学方法 以SPSS 14.0软件进行统计学分析，采用t检验，若Plt;0.05，差异有统计学意义，Pgt;0.05，差异无统计学意义。 2结果 与对照组患儿相比，观察组患儿的护理质量为98.2plusmn;1.3分，护理记录合格率为96.7%，满意度为96.7%，对比分析后，具有统计学差异（t、X2=7.342、6.395、5.934，Plt;0.05），见表1。 表1 两组护理效果对比分析 3讨论 护理风险是指当患者在接受护理的过程中可能出现或者已经存在的风险[3]。护理风险管理不仅辨别护理患者可能存在的危险事故，而且还需要制定相应的防范措施，降低了患儿的护理风险，有效的提高患者的人身安全。因此，护理风险管理在医院病房中具有一定的必要性。 新生儿病房中常常会出现护理纠纷，原因是由于新生儿科重症监护病房中的患儿均为刚刚出生，大部分患儿为早产、病情危重，身体素质较差，抵抗力弱，难以自我表达病情[4]。因此，护理过程中稍不留意时，护理的过程中就可能会出现事故，病房环境相对拥挤、通风效果较差和抗生素使用不合理等，这些均会提高患者的护理风险。 在本次研究中，对新生儿病房的护理风险及隐患因素进行分析，采取相应的护理措施，如提高护理人员的防范意识及相应的管理制度、皮