护理风险管理在留置胃管意外拔管中的应用 杨正莲.docVIP

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护理风险管理在留置胃管意外拔管中的应用 杨正莲

精品论文 参考文献 护理风险管理在留置胃管意外拔管中的应用 杨正莲 杨正莲   贵州医科大学第二附属医院 556000   摘要:目的:研究并探讨护理干预措施对改进老年慢性肺阻性疾病患者生活质量的临床效果影响,并分析其应用价值。方法:自2013年9月至2014年10月期间将我院选取的70例老年慢性肺阻性疾病患者作为研究对象,将所有患者随机分为实验组患者以及对照组患者,每组患者均有患者数为35例,对照组患者给予常规护理方式,实验组患者给予综合护理措施。比较实验组患者以及对照组患者的生活质量效果差异以及护理满意度差异。结果:实验组患者的生活质量显著高于对照组患者,实验组患者的护理满意度显著高于对照组患者,组间差异较大,具有统计学意义(Plt;0.05)。结论:对老年慢性肺阻性疾病患者给予综合护理不仅能够改善患者的生活质量,提高患者的护理满意度,并且能够改善患者的临床效果,深受患者青睐,值得在临床上推广。   关键词:老年慢性肺阻性疾病;综合护理;临床效果;护理满意度   慢性肺阻性疾病是临床上常见的一种多发病,常见于老年患者,一般患者的年龄在50岁以上。慢性肺阻性疾病对患者的身体健康容易造成严重的伤害,并且影响了患者的生活质量[1]。慢性肺阻性疾病应该被各界人士引起关注。在临床上如何对慢性肺阻性疾病患者进行良好的护理已经成为一个重要的研究方向。现为研究护理干预措施对改进老年慢性肺阻性疾病患者生活质量的临床效果影响,选取我院70例老年慢性肺阻性疾病患者作为研究对象,现将研究报告陈述如下。   1 资料与方法   1.1 一般资料 自2013年9月至2014年10月期间将我院选取的70例老年慢性肺阻性疾病患者作为研究对象,将所有患者随机分为实验组患者以及对照组患者,每组患者均有患者数为35例,对照组患者给予常规护理方式,实验组患者给予综合护理措施。比较实验组患者以及对照组患者的生活质量效果差异以及护理满意度差异。所有患者均符合世界卫生组织制定的老年慢性肺阻性疾病的诊断标准。   实验组35例患者:男性患者20例,女性患者15例,年龄在68岁至79岁之间,平均年龄为(73.12plusmn;1.37)岁。   对照组35例患者:男性患者19例,女性患者16例,年龄在69岁至80岁之间,平均年龄为(74.08plusmn;1.41)岁。   实验组患者以及对照组患者经过血液以及影像学检查可得,患者均无其他器脏方面的疾病,并且没有其他恶性肿瘤。患者的血液系统以及新陈代谢系统均健康良好,患者的神经系统也无严重疾病,所有患者以及患者家属对于本次研究具有知情权并且均自愿参与本次研究。比较实验组患者以及对照组患者的一般临床资料,组间差异较小(Pgt;0.05),组间具有良好可比性。   1.2 一般方法   对照组患者给予常规的护理。实验组患者给予综合护理干预,具体做法如下:(1)患者入院后给安排好病房,需要保证病房的通风较好,给患者低流量的吸氧设备。病房干净整洁,可以给患者布置一些绿色植物,并且保证病房内的温湿度适宜[2]。(2)严密观察患者的生命体征情况,例如患者的呼吸频率、心跳速率、心电图情况、脸色以及口唇。对患者每日24小时内的尿量进行记录,避免患者出现尿量过多电解质失调的情况。老年患者不易将痰咳出,护理人员需要进行协助,并且观察患者痰的颜色、性状以及是否有异味。(3)给患者进行心理护理,患者住院后会过度地担忧自身疾病,并且刚入医院,对周边环境较陌生,所以患者更容易发生紧张以及忧郁的心理。护理人员需要多和患者进行交流与沟通,帮助患者排解内心的恐惧并且尽量满足患者的需求。给患者讲解老年慢性肺阻性疾病的发病原理,让患者科学地认识并且对待自身疾病。并告诉患者该疾病的治疗方案的作用,加强患者的信心。耐心解答患者的疑问,不得对患者表现出不耐烦的行为,帮助患者逐渐排遣内心的焦虑,并且变得乐观与自信[3]。(4)饮食护理,对老年慢性肺阻性疾病患者进行饮食护理也具有重要的意义。患者平时的呼吸负荷较重,因此患者平时的能量消耗大于常人。所以在给患者制定饮食方案时需要建议患者多摄入高蛋白食物,多摄入高热量食物,多摄入纤维类食物。患者尽量少摄入产气类食物。患者每天需要摄入一定量的水果和蔬菜,有利于保证大便的通畅。(5)呼吸护理,帮助患者训练缩唇呼气以及腹式呼吸,这两种呼吸方法能够减少呼吸阻力,加强患者的肺泡通气,患者需要加以配合[4]。   1.3 疗效判断 比较实验组患者以及对照组患者护理后的生活质量差异;比较实验组患者以及对照组患者的护理满意度差异,可以分为非常满意、一般满意、不满意三种情况。   1.4 统计学处理 实验研究结束后,将实验组患者以及对照组患者的护理后的生活质量以及患者的护理满意度数据情况均准确地录入到SPSS17.0软件中进行

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