指导学生精心选材 有效提高作文水平.docVIP

精品论文 参考文献 指导学生精心选材 有效提高作文水平 周建忠 江苏省宜兴市徐舍中学 写作文要确立中心思想，而文章的中心思想必须通过具体的有代表性的材料来表达。有人曾说，中心思想是一篇文章的灵魂，那么，材料便是文章的血肉了。如果要使文章血肉丰满，就必须精心选好材料。许多学生一拿到作文题目，不经思索，乱写一通，往往导致文不对题。那么，怎样选好材料呢？本人认为，可以从以下几个方面着手指导学生精心选材： 一 选材要紧扣中心，详略得当 任何文章都要紧紧围绕中心思想来选择材料，与中心有关联的要写，与中心无关联的不要写；能突出中心的要详写，与中心关系不大的就应略写或一笔带过，对表达中心不能起到帮助作用的坚决不写。一定要防止详略不当、主次颠倒、喧宾夺主的现象。选材的具体步骤应做到：首先根据中心决定选材范围，其次要从中选定能达到写作要求的材料，最后在这些材料中选择需要写得特别详细的。 如魏巍的《我的老师》，师生之间的事情可写的内容很多，但一篇简短的文章不可能把往事一件件写出来。作者选择了老师对学生的爱及学生对老师的依恋作为文章的中心思想，这样就确定了选材的范围。然后围绕这一中心选择了七件小事，而要用几件事写一个人物，就必须做到有主有从，详略得当。在这篇文章中略写的是教跳舞、看老师写字两件事，较详的是老师假装发怒、观察蜜蜂和教读诗三件事，而排除“我”和同学之间的纠纷和“我”梦中寻找蔡老师两件事写得特别详细，这是因为事情发生在“我”身上，感受最深，也最能反映出中心思想。 二 选材要具体真实，切忌空谈 文章要写得生动，能吸引读者的阅读兴趣，必须写得具体，不说空话；写得真实，不说假话。真实，就是说选择的材料应是实实在在的真事，而不是道听途说甚至无中生有地编造，最好要选择自己亲眼看到、亲耳听到、亲身经历过的事情。选材要坚持从生活实际出发，选取自己最熟悉、感受最深、能反映事物本质意义的材料。只有真实的材料才能被读者接受和认可，才能使文章具有说服力和感染力。选材具体就是说选择的材料要用事实说话，用事实说服人、打动人。如果一篇文章只有空洞的说教而缺少具体的事例，或者空发议论，文章就会有骨架而没有血肉，是不可能具有表现力的。如宋学孟的《柳叶儿》这篇叙事散文写的是童年的趣事，但回忆起来是“苦中带些涩的滋味儿”的事。为什么呢？因为作者经历过苦难的岁月，柳叶儿救过他的命，对柳叶儿有着特殊的感情。文中回忆了小时候爬高抢柳叶儿和吃柳叶儿的往事，这样具体真实的事情，容易感染读者的情绪，引起阅读兴趣。 三 选材要事例典型，说服力强 选材要考虑到选取典型的事例，所谓典型，是指那些最能反映事物本质的、最能打动人心的、最能表现文章中心的、具有广泛代表性和强大说服力的材料。如果选的是道听途说、胡编乱造的材料，势必缺乏强有力的说服力。同时，在选材时，要从可以表现中心思想的大量材料中进行选择和提炼，力争做到少而精，材料要以一当十，而不是以多求胜。就拿阿累的《一面》来说，悼念鲁迅先生只选了一件事，就是回忆四年前和鲁迅先生的一面之缘，但这“一面”却表现了作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生的伟大人格和战斗精神。 四 选材要新颖别致，不??俗套 新颖，是指选择的材料要有新意，要能反映具有时代特色的精神风貌，要能代表时代精神。所以，选材时要努力避免一般化和老一套，尽量选用新形势下的新人新事，反映出新风尚、新道德、新思想。如贾平凹的《月迹》一文，按照“盼月亮”“寻月亮”“议月亮”的顺序展开，富有新意。文章所写“月迹”，既是月亮运行之迹，也是孩童心理变化之迹。特别是“议月亮”这一情节新颖别致，不落俗套，充溢着一股浓厚的孩童生活气息，孩童的形象在作家笔下呼之欲出，栩栩如生。 总之，材料是作文的核心，选好材料才能准确表达出文章的中心思想。作为语文教师，应该从实际情况出发，加强指导学生在写作时选好材料的方法，从而有效提高学生的作文水平。