選擇的經濟思維.doc

附件十二 問 題 導 向 課 程 : 經 濟 學 原 理 經濟學原理 第章 問題導向教學參考手冊 使用本章教案時，學生應具備的背景知識 基礎數學(代數、座標等觀念) 學習目標 學習完這章以後，學生應該理解︰ 。 。 。 。 。 瞭解機會成本與生產可能線之意義。 討論何以專業分工會有益於交換的雙方。 區別經濟制度之類型。 摘要 (5)交換在市場中進行，基於比較利益原則，透過交換，參與者從中獲取利益。 (6)財產是一種權利，意味著財產是人與人之間的一種基本關係，而不是人與事物的關係。 (7)交易成本是指交易價格之外，在契約形成時為取得資訊、進行談判與完成簽約之成本，及在契約執行期間為降低風險與遵守律法之相關成本。 (8)經濟學以研究對象而言，可區別個體經濟學與總體經濟學；個體經濟學以個別的經濟單位為研究對象，討論生產與消費等行為；總體經濟學以總合的經濟群體為研究對象，討論國民生產、就業、物價、貨幣、匯率與利率之決定及其間之關係，尤其著重於政府部門的經濟政策影響及其搭配協調。 (9)以研究性質而言，經濟學可分為唯真經濟學與唯善經濟學；唯真經濟學只討論事情本身，剖析事理的邏輯性；唯善經濟學以主觀的價值標準，對任何經濟決策的選擇，討論其合理性與可行性，分析其利弊得失。 (10)機會成本是說明選擇之抵換不可避免性，並利用生產可能線說明基本經濟問題。 (11)透過經濟循環周流圖，瞭解家計、企業與政府部門在市場經濟體系中之角色扮演。 (12)經濟活動之交易成本及經濟制度之選擇與市場設計之良窳相關。 課堂安排 本教案包括節，時間分配如下： (共150分鐘) 第一次討論課程，第一節~第三節：70分鐘 第一節(分鐘)： 第二節(分鐘)： 第三節(分鐘)： 第二次討論課程，第四節~第五節：70分鐘 第四節(40分鐘)： 第五節(30分鐘)： 總結討論，學生於本教案討論過程中的檢討與回饋 ：10分鐘 (P.S 本章參考自王鳳生 (2004)，「經濟學－個體生活世界之解讀」，滄海書局) 在日常生活中，我們會看到或聽到許多有關經濟學的問題：筆記型電腦、手機、水果蔬菜價格的帳跌，失業率、通貨膨脹、經濟成長率、股市加權指數、政府預算等。當我們想深入分析這些問題時，就如同氣象報告需要利用高低氣壓來解釋天氣變化般，我們必須應用一些經濟理論來說明。 我們列舉幾則相關經濟議題的報導： 油價飆漲 四成民眾減少開車 (自由時報，2008/01/17 ) 油價飆漲，根據交通部調查，去年漲破每公升三十元關卡後，有高達四成民眾因此減少了開車次數；而去年在多數縣市掀起的計程車漲價風，也讓三成的民眾因此望之卻步，減少搭計程車次數。去年中，交通部曾經調查，一旦油價漲到每公升三十元以上，有超過三成的民眾表示會減少使用汽車次數，沒想到油價真的漲破三十元後，不願開車的民眾更超過此數。根據交通部統計處所做的調查，在油價漲破三十元大關後，有四十一點七％的小客車車主減少使用車輛的次數，平均每週減少使用三點三次。此外，去年全台共有十個縣市先後調漲了計程車費率，統計處的調查也顯示，在這些費率有調漲的縣市，民眾因此減少搭乘計程車次數者，佔了十九點九％。十個縣市中，除了高雄市與新竹市，沒有減少搭乘的民眾比減少搭乘的略多外，其他縣市民眾搭乘計程車的意願都受到明顯影響。尤其是十一月才調漲費率的縣市，民眾搭乘意願降低得更為明顯，例如台北市就有超過三成的民眾減少搭乘計程車，台北縣與基隆市則分別有二成六民眾減少搭乘次數。 出口商年關需求多 估新台幣匯率本週偏升 (中央通訊社，2007/12/23) 中央銀行上週五起升息半碼 (0.125個百分點)，帶動新台幣兌美元匯率回升。匯銀人士預估，本週是今年最後一週，出口商年關有較多新台幣需求，預期新台幣匯率本週盤整偏升，區間約32.35元到32.55元。新台幣兌美元匯率上週五（21日）收盤價為32.485元，比起前週五（14日）收盤價32.376元，一週新台幣匯率貶值1.09角，主要是台股表現不佳，影響新台幣匯率走貶。央行升息，台美利差縮小，有利新台幣匯率升值，不過，新台幣匯率升值幅度不大。匯銀人士表示，央行升息在預料內，盤中還有其他美元買盤，新台幣匯率21日收盤只是小幅升值。匯銀人士表示，年關將至，年底出口商新台幣需求比較多，本週是今年最後一週，預估出口商會有較多新台幣買盤，有利新台幣匯率走升，但在央行隨時調控下，新台幣匯率波動區間還是不會太大，預估區間 32.35元到32.55元。 第一則報導中，油價幾乎是物價水準的指標。油價飆漲，生活水準、品質跟著下降，民眾只好節衣縮食度過景氣寒冬。為什麼生活會受到油價漲跌的影響呢？第二則報導中，牽涉到台幣匯率的升貶與股市