四年级数学上册 六《统计 教学分析》教案 .docVIP

第六单元《统计》教学分析 一、教学目标 1．知识与能力 让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 2．过程与方法 为学生提供丰富的素材，通过观察、操作、表述，使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。 3．情感、态度与价值观 通过现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力。 二、教学重点 1．能够看懂复式条形统计图，并完成复式条形统计图的绘制。 2．能够根据统计图的内容进行初步分析。 三、教学难点 　　理解和正确绘制统计图。 四、教材分析 　　学生在第一学段已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的统计图表表示统计的结果，能够根据统计图表提出一些简单的问题，初步经历了用统计的方法解决问题的过程，了解了统计在现实生活中的作用和意义，并初步建立了统计观念。在教学本单元的内容之前，应对第一学段的统计知识做简单的整理。 本册教材是在学生已有知识和经验的基础上，让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，认识两种复式条形统计图。并继续注意结合实际问题，进一步教学根据统计图表进行简单的数据分析，作出合理的判断和决策。这样就把数据分析与解决问题结合在一起，使学生更好