九年级第七课第三框《学会合理消费》尚义二中.ppt

小丽 某校九年级学生，其父母都是普通的工薪阶层，家庭经济条件一般。 二、学会理财 合理消费 1、学会理财，是我们必备的 生活技能。（了解关于银行、 股票、债卷等方面的知识） 2、树立正确的消费观念 （学会合理消费） 生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费 镜头一： 小丽看到一双非常漂亮的运动鞋，便对妈妈说：“我们班里的好多同学都有这样的运动鞋，我也要买一双。”妈妈：“看一看价格，多少钱一双。”小丽：“挺贵的，八百多呢！” 妈妈：“你的购物清单上有运动鞋吗？”小丽拿出购物清单看后说：“这上面没有运动鞋。”妈妈说“你有两双运动鞋，没必要再买运动鞋。”小丽：“给我买一双嘛。”  合理消费原则之一：理性消费 1、在消费前，我们可以先做出预 算，把钱花在关键的地方； 2、避免非理性消费，在自己能够承 受的范围内购买物有所值、经济 实用的商品； 3、不与周围的人进行盲目攀比、不 浪费金钱。 生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费 镜头二：妈妈说：“吃午饭的时间到了，今天你想吃什么呢？”小丽说：“难得出来一次，就要去高档饭店好好享受一下吧。”妈妈说：“高档饭店很贵的，还是去一家经济实惠的小饭店吃吧。”小丽说：“前些日子，我们班的小燕过生日，她邀请几个好同学在一家高档饭店吃了一顿饭，花了一千多块呢。”妈妈说：“小燕我认识，她家的经济条件也不是很好，她怎么会有这么多钱呢？”小丽说：“她向同学借了很多钱，现在只好用自己的零花钱慢慢还。” 合理消费原则之二：适度消费 物质生活水平提高，应该有适度的消费，但不能奢侈浪费。适度消费不浪费，反对奢侈要节俭。 生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费 镜头三： 小丽和妈妈去了一家经济实惠的小饭店。吃饭时，小丽发现不少客人在使用一次性木筷。便对妈妈说这个餐馆不注重环保，我们不要使用一次性木筷。 说一说：1、大量生产和使用一次性木筷 子有何危害？ 2、这到底对森林资源有多大的破坏呢？ 合理消费原则之三：绿色消费 在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。 这样做有利于自己的身心健康，有利于保护自然资源和生态环境，又有利于经济社会的可持续发展。 生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费 镜头四： 小丽和妈妈吃过饭，在街上继续行走，妈妈问：“今天还有没有东西要买？”小丽说：“前几天老师给我们介绍了几本好书，我想去书店买几本。” 合理消费原则之四：精神消费 在满足基本物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。 收获与反思： 请同学们对照着四个合理消费原则进行反思，说一说在日常生活中，你自己和你周围的人有哪些不合理的消费行为，应该怎样做才是合理的。 * 帐单一 （1999年2月） 1.日常饮食 600元 2.水电费、煤气费210元 3.购置新衣 200元 4.小丽买书、文具20元 5.买自行车 180元 总支出 1210元 帐 单 二 （2009年2月） 1.日常饮食 1200元 2.水电费、煤气费、 330元 3.购置新衣 1200元 4.书报、上网宽带费 640元 5.通信费 220元 6.钢琴、画画学费（小丽）1100元 7.职业培训（母亲） 430元 8.买健身卡( 父亲 ) 500元 9.去剧院听音乐会（全家） 240元 10.春节去海南旅游（全家13360元 总支出 19220元 说一说：（1）小丽家的消费有什么变化? （2）这些变化说明了什么？ 小丽家的两张消费帐单 一、消费面面观 1、消费选择越来越多样化 2、消费水平不断提高 3、消费观念不断变化 更加注重通过消费提升生活质量，追求更加健康文明的生活方式。 七嘴八舌： 小丽的言行中，哪些是理性的，哪些是非理性的？简述理由。 小组合作议一议： 1、小丽想去高档饭店去吃是否