说明文阅读第二题材料链接题.pptVIP

一、《中考说明》考点 （二）阅读1．现代文阅读 （2）理解文章段落之间的关系，理清文章思路。 （4）对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料对相关问题进行探究。 （8）阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 二、考题类型 【主要类型】：印证型、补充型、运用型 此三种类型有可能单独出现，也可能相伴出现，要根据题目要求和材料与原文的关系去判断处理。 印证型，即材料与文本中具体内容是同类内容，之间是彼此印证的关系； 补充型，即材料是对文本具体内容的补充，文本与材料共同解决问题； 运用型，即使用文本中的知识是解决链接材料中的问题，或使用链接材料中的知识解决文本中的问题。 （一）“印证型”答题思路 方法： 1、分清文章结构、重点段落层次 2、寻找“印证”什么——印证原文与材料关系最近的知识（找相似事例或事物），找出后照抄。 答案呈现：原文知识 【答案】： 我国海域开发利用的潜力很大； 科学技术的使用为海洋农业的发展提供了必要的保证。 18．下面两则链接材料提供的信息可以分别解决第②段所反映的哪两个问题。（4分） 材料一：解决我国农业灌溉用水利用率低的问题 材料二：解决我国北方严重缺水的问题 （二）“补充型”答题思路 何谓“补充”——材料里的事例可以补充说明原文中没有介绍到的关于说明对象的特征。 方法： 1、分清文章结构、重点段落层次 2、“补充”什么——明确“说明对象+分析材料内容 +模仿原文已给特征”的表达方式。 答案呈现：有关说明对象的“特征” 【答案】 （三）“运用型”答题思路 何谓“运用”——运用原文中的说明对象的特征可以解释材料中的某种现象，解决材料中的某个问题。 方法： 1、分清文章结构、重点段落层次 2、怎样“运用”——找出原文与材料相关的说明对象的特征，将材料事例代入特征 答案呈现：原文知识+材料事例（代入） 小技巧：如果原文为了说明这条知识，在文中就举了一个事例，那么这个事例与材料事例应该有很多共同点，可以“借壳”。 【材料一】 大连街头，有一座“中国奥运第一人”刘长春的雕塑。1932年，中国首次参加第10届奥林匹克运动会，大连人刘长春代表中国参赛。这座雕塑展示的是他在短跑预赛起跑时的瞬间，人物形象动感十足。 【原文知识】纪念性雕塑一般是以历史上的人或事件为主题，它布设在特定地点，再现特定的历史人物和事件，显示一个国家的历史和民族精神 【材料二】 王府井大街是一条富有北京特色，具有百年历史的商业老街。街头有一座人力车夫拉洋车的雕塑。这座雕塑展示的是一位老北京人力车夫的形象。他身穿布衫，手扶车把，身体侧倾，注视前方，人物形象栩栩如生。 【原文知识】主题性雕塑是对某个特定地点、环境、建筑的主题说明，它必须与这些环境有机地结合起来，点明并升华主题 19．请你阅读下面的链接材料，结合文中第③段的相关知识，具体解释“渴乌”能够取水的原因。（3分） [链接材料] 唐代史学家杜佑在《通典》中记载了能隔山取水的“渴乌”。渴乌是将竹筒的大端与小端互相插接在一起，形成一道用竹筒连接起来经过起伏山丘的过山管道。在竹筒的接口处，用麻布浸漆加以封裹，以防漏水、漏气。管道的汲水口一端的地势要高出出水口一端。需要引水的时候，在出水口处将树枝干草点燃，气压减少，水进入“渴乌”。水充满“渴乌”后，尽管已经停止燃烧树枝干草，水还是源源不断地流了出来。 19．请你阅读下面的链接材料，结合文中第③段的相关知识，具体解释“渴乌”能够取水的原因。（3分） 答案示例： ①渴乌由竹筒相接并封裹，形成了密闭的倒U形管道； ②在出水口燃烧草木，出水口气压减少，“渴乌”两端存在着压差，水就会被压入“渴乌”； ③等水充满“渴乌”后，水从地势高、压强大的汲水口流向压强小的出水口，于是“渴乌”就会源源不断地流出水了。 * * （一）印证型：典型例文一 见《3+2》p109 2009年中考说明文结构图 引出海洋农业在海洋经济发展中的重要地位（1） 说明我国海洋农业具有十分广阔的发展前景（2） 1、海域开发利用的潜力大 此外 2、海洋资源丰富 值得一提的是3、生物工程技术的使用为提高产量开辟新途径 17、阅读第②段，指出下面两则材料分别可以从哪一个方面说明“我国海洋农业具有十分广阔的发展前景”。（4分） 【材料一】 海水养殖业要合理布局。……因地制宜发展滩涂、浅海养殖，逐步向深水水域推进，形成一批大型名特优新养殖基地。 【材料二】 利用化学诱变技术和选育技术培育出来的“981”龙须菜，与野生种相比，生长速度提高了30%以上，亩产提高了3-5倍。“981”龙须菜的问世，不但使龙须菜成为我国第三大海藻养殖种类，也使我