北师大版八年级历史下册课件第13课《祖国统一的历史大潮》 (共36张PPT).pptVIP

两种制度 一个国家 一国两制 知识强调 中华人民共和国境内 大陆—社会主义制度 港澳台—资本主义制度 有利于维护国家主权，实现祖国的统一 有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。 前提： 一个中国（代表中国的只能是中华人民共和国） “一国两制”的构想有什么益处 1、“一国两制”尊重了港澳台的历史和现实，有利于保证它们的繁荣与稳定，也有利于社会主义经济的发展。 2、坚持一个中国的立场，维护了国家的主权和统一。 3、在大陆和港、澳、台地区实行两种制度，维护了社会主义制度的主导地位，维护了国家的社会主义性质。 4、体现了中国特色的社会主义制度，对港澳台的回归起了促进作用。 合作探究 香港、澳门回归祖国 思考： 香港、澳门是怎样离开中国怀抱的？ 香港、澳门地图 1842年英国通过中英《南京条约》割占香港岛 1860年英国通过中英《北京条约》割占九龙 1898年英国通过《展拓香港界址专条》强租新界 葡萄牙侵占澳门的过程 19世纪五六十年代 03 1557年 02 1553年 01 葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛 葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权 葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门 1982年，英国首相撒切尔夫人与邓小平会谈 思考： 撒切尔夫人与邓小平会谈取得了什么成果？ 香港、澳门回归祖国 1984年中英两国签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于 年 月 日对香港恢复行使主权。 1997 1 7 1987年4月，中国政府和葡萄牙政府签署关于澳门问题的联合声明。中国政府将于 年 月 日对澳门恢复行使主权。 1999 12 20 香港区旗 香港区徽 澳门区旗 澳门区徽 思考： 香港、澳门回归的意义？ 香港、澳门回归祖国 思考 香港澳门回归，洗雪了百年国耻。 标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 开创了香港和澳门历史发展的新纪元。 为解决台湾问题提供了成功的范例。 海峡两岸关系的发展 思考： ①台湾在历史上都曾有过哪些称谓？②大陆和台湾首次交往发生在什么时候？③元朝管理台湾的机构叫什么？④明朝时台湾曾被哪个国家侵占？谁收复了台湾？⑤清政府是如何加强对台湾的管辖的？⑥近代史上哪国殖民者占领了台湾？台湾何时回到祖国的怀抱？⑦台湾与大陆隔绝的状态是如何形成的？ 三国时期 隋唐时 元朝时 清朝初年（1662年） 清康熙年间 清末（1895年） 1945年抗日战争胜利 孙权派卫温到达夷洲 隋炀帝三次派人去流求。 设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球 1683年清军进驻台湾。 1684年清政府设置台湾府，隶属福建省。 《马关条约》中把台湾割让给日本 台湾回归祖国 郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾 既然台湾是中华大家庭的一员，那今天的台湾和大陆的分离又是怎样造成的呢？ 1949年蒋介石内战失败，退居台湾。 1950年美国海军进入台湾海峡，干涉中国内政，从此造成海峡两岸长期隔离，至今未统一。 合作探究 蒋介石率部撤离大陆 解决台湾问题的基本方针？交往原则？ 海峡两岸关系的发展 台湾同胞会祖国大陆探亲的情景 分离52年的母女再次相逢 基本方针：“和平统一，一国两制” 交往原则：相互尊重、互补互利 1990年，台湾“海基会 ”成立，会长辜振甫 1991年，大陆成立“海协会 ”,会长汪道涵 1992年，台湾“海基会”和大陆“海协会”达成“九二共识” 海峡两岸均坚持一个中国原则 汪辜会谈 海基会会长辜振甫与海协会会长汪道涵进行会谈 八项主张 * * * * * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * 第13课 1 2 香港、澳门回归祖国 “一国两制”的构想 3 海峡两岸关系的发展 学习目标 1．简述港澳回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。 2．了解大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 重点：“一国两制”，香港、澳门回归难点：“一国两制”这一基本国策的含义 趣味导入 这首歌唱的是中国历史上什么事件，有什么意义？ 思考： 自主预习 自主预习 “一国两制”的构想 解决台湾、香港问题可以有两种方式：一种是非和平的方式，一种是和平的方式。非和平的方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。 邓小平所说的和平方式是什么? 一国两制 1984年邓小平会见英国外交大臣杰弗里·豪时的话 阅读课本抢答 “一国两制”是谁提出的？ 01 “一国两制”的内容是什么？ 02 “一国两制” 的提出有什么意义？ 03 “一国两制”的构想 * * * * * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * *