1、《俄语实践课》简介.docVIP

俄语专业本科生课程介绍 1、俄语实践 俄语实践课是俄语专业一、二年级课程中的一门重点主修课，是为了培养学生的综合语言能力而设置。所谓综合语言能力包括理解（听、读、俄译汉）和表达（说、写、汉译俄）两方面的能力。只有具备了这两方面的能力，才能实现将语言知识转化为言语技能。该课程特点是，以句和文为中心，传授语音（语调）、语法、词汇的基础知识，训练听说读写译等基本言语技能和熟巧；该课程把语言理论、知识与言语实践、技能融为一体，进行讲练，以便为高年级的学习奠定坚实的基础。 2、俄语视听说 随着中俄两国在各个领域的交流与合作的进一步扩大，俄语专业毕业生从事口译或赴俄罗斯工作的机会日益增多。俄语视听说课程在培养学生整体运用语言能力方面，特别是听懂不同题材、语体的言语及训练在不同情景下的交际能力方面，起到了其他课程难以取代的作用。转变了使用书面语教学生口语的不足，针对学生的兴趣，因势利导，利用相对丰富的俄语影视资源和现代化媒体技术培养学生听懂并用俄语讲述原版电影的能力。原版电影教学坚持以“视听为主，兼顾说“ 的原则。由于电影主人公的对话处在交际语境之中，具有口语的一切基本特点，所以可以丰富学生的语感，从而进一步提高学生俄语听说技能和熟巧。 本课程主要是通过影视和多媒体进行教学，所选资料具有较高的思想性和艺术性，均为前苏联不同年代的优秀影片。 3、翻译理论及实践 《翻译理论及实践》课程是一门培养俄语专业学生俄汉、汉俄互译能力的专业基础课。、。。 《经贸俄语》课程的主要内容涵盖经贸活动最常见的36个专题，每个专题都以基本的语言材料为主。在教学过程中通过大量的语言练习和言语练习，使学生掌握一些经贸常识，并能用俄语进行经贸活动。本课程共60学时，以实践教学为主，只对语言难点做必要的讲解。 总之，《经贸俄语》课程对学生获得系统的、全面的、综合的语言知识和技能非常必要的，适合学生就业后的实际工作需要。 6、电视新闻 《电视新闻》课程是一门培养和提高学生语言综合素质的专业必修课。本课程不仅要提高学生听说理解能力，而且还大大增加学生的积极词汇量。 《电视新闻》课程的主要内容均来自最新的俄罗斯新闻广播的录音材料，内容新，词汇丰富，时代感强，力争使学生多层次、全方位地了解当前的俄罗斯社会文化情况。根据新闻内容和语言的特点，教学中应突出听说训练，逐步提高学生组织语言和分析理解电视新闻的能力以及捕捉信息量的能力。新闻广播内容包罗万象，涉及面广，因此用词范围必然会超出学生所学范围，但新闻广播中出现的词都属于反映社会生活的常用词，而且每个题目中都有其固定的常用句式，所以为了提高学生听广播的能力，必须要求学生记住关键词汇和典型句式。 《电视新闻》课程是进一步扩大学生知识层面，引导学生了解俄罗斯国情的重要课程。 7、高级俄语 《高级俄语》是俄语专业四年级课程中的一门重点主修课，是为了培养学生的综合语言能力而设置。这门课的基本任务是发展和完善语言基本功，提高口笔语交际能力。课程主要特点主要体现在以下几个方面： 1．在题材和课文的选择上，更多反映中俄两国国情、社会、文化、艺术、教育、经济改革等内容； 2．提高对社会、文化、政治、经济、科技等题材文章及近代文艺作品的分析理解能力，在此基础上着重培养口笔头独白语的表达能力； 3．培养和发展独立工作能力； 4．在语言知识方面，增加功能修辞，其任务是向学生简要介绍功能修辞语体的基本语言特点，使他们初步掌握各种语体中常用的主要表达手段。 8、中级俄语 《中级俄语》是俄语专业三年级课程中的一门重点主修课，是为了培养学生的综合语言能力而设置。基本任务是发展和完善语言基本功，提高口笔语交际能力。基本内容是： （1）增加词汇量，加强常用词语、句式的积极化，提高语言运用能力； （2）扩大教学内容的题材范围，提高对社会、文化、政治、经济、科技等题材文章及近代文艺作品的分析理解能力，在此基础上着重培养口笔头独白语的表达能力； （3）培养和发展独立工作能力。 9、俄语报刊选读 俄语报刊选读课是一门以培养学生语言实践综合知识的基础课，本课程主要研究报刊政论语体学的基本特点，该语体所涉及的各种语言专题及不同专题常用的词语和句式。它涉及到政治、经济、科学、技术、军事、历史、地理、宗教、文化、教育等方方面面的知识，因此在培养学生阅读俄语报刊，提高学生的俄语听说能力和交际能力方面占有重要的地位。 报刊俄语具有自己鲜明的特色，其用词造句与其他方面的俄文材料相比，有着许多差异，所以本课程从实用目的出发，从大量俄文报刊中精选出许多生动的实例，规划总结出二十几个专题。通过对这些典型专题的详细介绍，帮助学生了解俄文新闻报道的类型，文章的结构，写作特点，报刊词汇，以及相关的各种语言国情文化知识，从而达到有效地阅读俄文报刊的目的，使学生不仅开阔视野，增长知识，而