探讨人性化护理在急诊患者护理中的应用价值.docVIP

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  • 2018-01-03 发布于上海
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探讨人性化护理在急诊患者护理中的应用价值.doc

探讨人性化护理在急诊患者护理中的应用价值

精品论文 参考文献 探讨人性化护理在急诊患者护理中的应用价值 苗文武1 贾海鹰2 焦娇1   (内蒙古民族大学附属医院急诊科 内蒙古 通辽 028000)   (内蒙古民族大学附属医院麻醉科 内蒙古 通辽 028000)   【摘要】 目的:探究人性化护理在急诊患者护理中的应用价值。方法:选取我院2014年7月~2015年8月收治的48例急诊患者,将其随机分成观察组和对照组,各24例。观察组通过人性化护理进行干预,对照组采取常规护理进行干预,对比两组患者的护理满意度、心理状态。结果:观察组的护理满意度95.83%,明显优于对照组66.67%,差异有统计学的意义,Plt;0.05。结论:急诊患者应用人性化护理,护理效果较佳,并且可改善患者心理状态,提高其护理满意度,值得临床方面应用和推广。   【关键词】 人性化护理;急诊患者;护理效果   【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752(2016)08-0256-02   现阶段,随着临床方面的设备和技术不断的提高,人们对于护理服务的效果和质量的要求越来越严格,而护理的模式也在不断的转变[1]。急诊科,属于医院中最为重要的科室,其属于患者聚集最多的科室。这类患者的病情一般较为危急,同时容易出现医疗纠纷。本次研究,选取近年来收治的48例急诊患者,探究人性化护理在急诊患者护理中的应用价值,现进行具体的报道。   1.资料和方法   1.1 一般资料   选取我院2014年7月~2015年8月收治的48例急诊患者,作为本次研究的对象,将其分成对照组和观察组,各24例。观察组包括男性13例,女性11例;年龄为20~84岁,平均年龄为(52.1plusmn;4.6)岁。对照组包括男性15例,女性9例;年龄为22~86岁,平均年龄为(54.3plusmn;4.9)岁。两组患者一般资料进行比较,差异没有统计学的意义,Pgt;0.05,但具有一定的可比性。   1.2 护理方法   对照组给予常规护理干预,主要为健康方面的宣教:为患者讲解病症的基本知识让患者对于自身的病情、病症情况有大致的了解和掌握;心理方面的疏导:经常与患者进行沟通,以了解患者真实的想法和需求,提供患者优质的服务;饮食方面的护理:叮嘱患者多食用一些清淡的食物、新鲜的蔬菜和水果,以及易于消化的食物。   观察组在对照组的基础上,采取人性化护理干预,病房方面的护理:提供患者良好的病房环境,定期为病房进行消毒,并保证室内的采光和通风。病房中应设置护理人员的照片,并标有其姓名、职称,同时常见的急诊病症介绍,并将预防的知识可张贴在墙面。心理方面的护理:护理人员应保持衣冠整齐,经常与患者进行沟通。沟通的过程,注意言语柔和,不能对患者造成精神方面的刺激。沟通的时候,应尽量注意倾听患者表达的内容,做到不打断患者的话语,给予患者尊重和关心,最大限度满足患者的需求。进而建立良好的护患关系,取得患者的信任,以加强其护理的依从性。   1.3 观察指标   对两组患者护理满意度、患者的心理状态进行严格的观察和比较。   1.4 治疗效果的评判   护理满意度可分为按照心理方面的护理、病房方面的护理、健康宣教、饮食方面的护理进行评判,通过非常满意、满意、不满意进行评判。非常满意+满意=护理满意度(总满意的例数times;100%)。   1.5 统计学的处理   通过SPSS11.0,实行统计学方面的处理,计量资料采取均数plusmn;表示,标准差应用x-plusmn;s代表,Plt;0.05即为差异有统计学的意义。   2.结果   2.1 两组患者心理状态的对比   观察组和对照组在急救、护理的过程没有出现死亡的患者,同时病情均得以好转。两组患者护理后,SDS、SAS评分情况进行比较,差异有统计学的意义,Plt;0.05。   表1 两组患者心理状态的对比(x-+s)   注:与对照组进行比较,*Plt;0.05。   3.讨论   人性化护理遵循以患者为中心进行干预,其主要本着一切为了患者的原则出发,最大限度的满足患者实际的需求[2]。急诊科室的患者,一般具有病症危急的特点,所以护理人员需要给予急诊患者更多的关注,通过心理方面的护理、健康宣教、病房方面的护理、饮食方面的护理,提供患者优质的护理服务。此外,护理人员还需要不断的提高自身的服务意识和服务质量,将患者的利益最大化并放于首位,以建立良好的护患关系,提高患者的护理依从性[3-4]。在患者产生不良情绪或心理时,护理人员应在第一时间给予其心理方面的疏导,帮助其消除不良的心理和情绪,促使其能够安心的接受护理和治疗,并保证临床的效果。   本次研究结果显示,观察组的

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