探讨人性化护理对儿童上呼吸道感染的影响效果.docVIP

精品论文 参考文献 探讨人性化护理对儿童上呼吸道感染的影响效果 黑龙江省大兴安岭地区人民医院 165000 【摘 要】目的：观察人性化护理对儿童上呼吸道感染的影响。方法：128例患儿分成两组，对照组给予常规护理，观察组给予人性化护理，记录患儿的退热时间、住院时间和依从性，比较患儿并发症和护理满意度。结果：观察组的退热时间、住院时间明显短于对照组，观察组的患儿的依从性和满意率明显高于对照组，并发症明显低于对照组。结论：急性上呼吸道感染的患儿采取人性化护理，能提高患儿抵抗力和治愈率，改善患儿的生活质量。 【关键词】人性化护理；儿童上呼吸道感染；分析讨论 前言：急性上呼吸道感染为病毒或细菌所致的常见儿童疾病，常伴有呼吸道症状以及发热和高热等。由于儿童抵抗能力有限，该病在儿童中发病率较高，同时由于儿童本身心智还不成熟，该病所致身体不适会进一步影响儿童的情绪，因此儿童除了需要药物治疗外，还需确当的护理方法，从而提高儿童的治愈率。近年来，采用人性化护理对急性呼吸道感染的患儿进行干预，效果明显。人性化护理作为全新的护理模式，既可以为患者提供优质 护理服务，促进患者身体早日康复，又可以提高护理质量和护 理满意度，建立良好的护患关系。 1.资料与方法 1.1一般资料 一般资料 选择 2012年8月-2013年8月接受治疗的急性上呼吸道感染患儿128例患儿作为研究对象，其中男73例，女 55例；年龄 4-12岁，平均6.5岁；病程1-7天，平均4.3天。所有患儿按照随机数字法分成两组，对照组63例，观察组65例，两组患儿在性别#年龄以及病程等一般资料方面比较，差异无统计学意义，具有可比性。 1.2治疗方法 患儿行解热、镇静、止惊等常规治疗，同时进行抗病毒处理，伴有细菌感染患儿依据药敏实验给予抗生素治疗。 1.3护理方法 对照组患儿给予常规护理，包括健康教育、日常指导以及出院后患儿家庭护理指导。观察组给予人性化护理，方法如下：病情护理：密切关注患儿的病情，并注意其生命体征的变化，如出现异常，及时告知医师，减少高热和抽搐的发生，及时监测患儿的皮疹，口腔黏膜的变化，记录咽部和扁桃体的变化情况，减少恶化和并发症。对于发生高热的患儿，首先要做好家长的健康教育，告知高热处理方法，避免盲目的给孩子添置衣物，适当采用物理降温，包括冰敷和温水擦拭，如高热持续不退，可以采用退热剂，同时告知家长及时的给患儿更换汗湿的衣物等，并要给予患儿充足的水分和电解质环境护理，要求保持卧室安静，并维持一定的湿润度，注意卫生，并定期开窗通风和消毒。营养支持：给予患儿充足的水分，并根据患儿的具体情况，患儿可以适当的食用一些营养丰富，消化容易的食物，要求少食多餐，减少对患儿的胃肠道的刺激。医护人员需要叮嘱心外科患者术后尽 快进食，以补充身体所需营养，多进食高热量、高蛋白和富含 维生素的食物。如果患者无法自主进食，医护人员需要对其采 取鼻饲进食的措施，如果患者存在营养不良情况，医护人员需 要对其实施静脉营养注射，提高其对疾病的抵抗力，降低并发 症的发病率。 心理疏导，医护人员要耐心的给家长和患儿讲解疾病的相关知识，通过患儿不同的表情，语言等更换不同的疏导方式，在获得患儿的信任感的基础上，鼓励患儿积极接受治疗同时做好家长的心理疏导，通过对患儿的关爱获得家长的信任，通过对疾病知识的讲解以及成功的病例，缓解家长的压力。健康教育，医护人员积极给患儿和家长讲解疾病的相关知识，并告知发病的原因和发病后处理方法，指导家长掌握上呼吸道感染的预防措施，告知具体的观察方法和处理方案，减少并发症的发生，对于部分出现高热等症状的，要求家长能及时的告知医护人员，同时要求患儿能合理的休息，培养良好的生活习惯，同时做好患儿营养支持。根据的气候的变化，能及时的更换衣物，并减少患儿到人口密集的场所。 1.4观察指标 记录患儿的退热时间和住院时间，比较患儿并发症，采用自制调查问卷调查护理满意度，记录患儿的依从性。 1.5统计学处理 采用SPSS15.0统计学软件进行分析，计量数据采用均数与标准差表示，组间比较采用t检验，计数资料采用百分比表示，比较检验，Plt;0.05为差异有统计学意义。 2.结果 2.1退热时间和住院时间 观察组的退热时间明显短于对照组，两组比较差异有统计学意义。住院时间明显短于对照组，两组比较差异。 2.2依从性、并发症和护理满意率比较 观察组的患儿的依从性和满意率明显高于对照组，两组比较，差异均有统计学意义，并发症明显低