胡同文化导学案教师版.docVIP

高一 年级 语文学科 导学案 编写人： 马利霞 初审人： 语文组 授课时间：9、22 课题《胡同文化》教师版 【学习目的】 1、 积累词汇：胡同、安土重迁、冷眼旁观、安分守己、逆来顺受、西风残照、衰草离披。2、 能找出本文段落的中心句，理清本文的思路3、 能理解北京胡同和胡同文化的特点。4、 能体会出作者在字里行间流露出的复杂感情。 【学习重难点】 1、胡同文化的内涵。 2、北京胡同文化自身特点与其衰亡的命运之必然联系。 3、作者对胡同文化饱含的复杂感情及所持的态度。 【学习课时】 3课时 第一课时 导入课堂 如果我让大家说说北京有名的建筑和名胜古迹，大家会想到哪些呢？对，雄伟的长城，威严的天安门，古老的故宫，美丽的圆明园，……这些都是北京的名胜。如今，北京的高楼大厦平地而起，鳞次栉比，体现了新北京的繁荣和商品经济大潮下的新文化。在座的有没有人会想到老北京的胡同呢？同学们，说起胡同，大家对它并不陌生，有的甚至非常熟悉，不论你是农村的还是城镇的，往来于胡同之中的经验应该是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵可能就不大注意。对于这些文化，一般人习以为常，可有一位作家却能以独到的眼光，凭深厚的文化底蕴来审视北京的胡同，发掘出了北京胡同的文化意蕴，认为胡同文化是北京文化的重要组成部分。北京的民居是四合院，而连接四合