《海洋——21世纪的希望》(第二课时).ppt优质.pptVIP

自学2、3小节，想一想： 1，千百年来，人类对海洋怀着怎样的情感？画出关键词语。 2，人们为什么热爱海洋却又敬畏海洋呢？找出相关的语句，用——画出来。 热爱海洋 海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨的给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐 敬畏海洋 无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇。 读一读并思考: 今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。 思考： 1，今天能开发、利用海洋的原 因是什么？ 2，这句话在文中起什么作用？ 小组合作，完成表格。 如今，一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海底探测器也已潜入海底大显神威。 课外积累： 拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮 生命从海洋开始，善待海洋从你我开始 民无海洋不富，国无海洋不强 坚持科学发展，构建和谐海洋 拥抱海洋，感恩海洋，善待海洋 为了地球上的生命——拯救我们的海洋 课后作业： 写一写：你心目中未来的海洋是什么样子？结合课文内容，搜集相关的资料，写一篇短文。 * * 海洋----21世纪的希望 海洋----21世纪的希望 东街小学 向梅 同学们，看到海洋，你想到哪些描写海洋的词语呢？ 1，21世纪的人类生活将面临哪些困境？ 2，人类社会进入21世纪，将从哪些方面对海洋进行开发、利用？ 自读5—8自然段,小组讨论： 空间 水源 电力 食物 矿产 如何开发利用海洋 陆地状况 要点 开发矿产资源 食物匮乏 空间狭小 电力紧张 利用海水发电 出现干旱 淡化海水，缓解干旱 索取高蛋白食物 建设海底城市 能源危机 海洋渔业 潮汐发电站 海水淡化 保护海洋 珍惜海洋资源