第六课：我是一只好狼二.pptVIP

第六课：我是一直好狼（二） 教学目标： 1、通过阅读交流，让学生感受到爱的力量是无穷的， 合适的语言和对人友善的动作都可以让别人感到幸福、温暖、快乐，还可能改变别人不好的想法，我们平时也要多注意自己的言行。 2、引导学生把观察、想像与阅读经验相结合，激发学生的想象力和创造力。 教学资料 《狼大叔的红焖鸡》PPT 活动步骤 热身导入（5分钟） 1、引入主题： 师：小朋友们，在你们的眼中，狼是什么样子的？（生自由回答） 师：小朋友们说得真好，很多都是老师没有想到的，你们真聪明！那么，今天我们来看看即将出场的这位狼先生和你们刚刚说到的狼是不是一样的呢？（出示封面） 师：小朋友们请看，狼大叔的手里拿着一本《烹调大全》，旁边还站着一只母鸡，猜猜，可能会发生什么故事？ 孩子们在描述自己眼中的狼的样子时，教师要做一个很好的倾听者。不必打断孩子的想象，让孩子想怎么说就怎么说。在出示封面设疑时，教师的语气和神情可稍微夸张一些，这样才能引起孩子的兴趣，将注意力更好地关注到故事情节的发展上。 活动一：读绘本（7-10分钟） 师：那么，现在就让我们一起到故事中去看看，他们之间到底发生了什么故事。故事开始了……(师范读绘本) 重点引导：“幸福的一吻”这个环节 （小鸡这神奇的一吻，凝聚成了一股爱的力量，让狼大叔晕陶陶的，心中想吃小鸡的恶念也瞬间消失，取而代之的是善念，很想再去烤一百个小饼干来给这些热情的鸡宝宝们吃。） 活动二：集体讨论（15分钟） 师：小朋友们，故事听完了，你们有什么想说的吗？ 1．师：狼本来是想吃掉母鸡的，可为什么后来却改变了想法，反给小鸡们送吃的呢？ 2、师：母鸡和小鸡是通过什么改变自己的想法的呢？ 3．师：小朋友们，在这个故事中，你看到了一只怎样的狼大叔呢？（小组内进行讨论） ·确定组内的计时员、记录员。确定发言人。 补充延伸活动 故事接力赛：故事的最后，好心的狼大叔还想给小鸡们送去小饼干呢。第二天，狼大叔又早早地起床烤饼干，他会怎么做呢？给小鸡们送去的时候，会有怎样的情形？又会发生什么有趣的故事呢？接下来，让我们进行故事接力赛吧！ 这个环节可根据时间和授课对象而定。低年段可选一、两组表现力强的孩子上台表扬绘本 总结分享（5分钟） 师：对于这本书的结局你满意吗？你觉得哪些地方还可以改进？ 老师总结：看来，合适的语言和对人友善的动作都可以让别人感到幸福、温暖、快乐，还可能改变别人不好的想法，我们平时也要注意自己的言行啊！ * * 从前，有一只狼，他喜欢各种各样的美食。除了吃，他再也没有其他的爱好了。 他总是吃完了这顿饭，马上开始想，下一顿吃什么呢？ 有一天，狼大叔突然很想吃红焖鸡。一整天，他都在森林里走来走去，想找 一只肥嫩的母鸡。最后，他终于发现了一只鸡。“啊，这只鸡红烧正合适。”他想。 狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，越靠越近， 当他正要伸手去抓他的猎物的时候…… 他有了另外一个主意。“如果有什么办法能让这只鸡再胖一点，” 他想，“我就能多吃几口肉咯……” 于是…… 狼大叔跑回家，冲进厨房，开始准备…… 他先做了一百个香喷喷的煎饼。然后，在那天深夜，他把煎饼悄悄地放在 母鸡家的走廊上。“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，让 我痛痛快快吃一场！”他小声念叨着。 他每天夜里都给母鸡家送去了一百个香脆的甜甜圈。“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场！”他小声念叨着。 又过了几天，他捧来了一个一百磅重的香甜蛋糕。 “快吃吧，快吃吧，我可 爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场！”他小声念叨着。 终于，万事俱备，那正是狼大叔一直期待的一个夜晚。他把一个大号的焖锅 取出来装满水，放在火上，然后就兴高采烈地出发了。 “那只鸡现在一定胖得像个气球了，” 他想，“让我先看看。” 就在他正要往母鸡家里偷看的时候…… 门突然打开了。母鸡尖声叫起来：“啊呀，原来是你呀，亲爱的狼大叔！” “孩子们，孩子们！快来看哪，煎饼、甜甜圈和那个香甜的大蛋糕—— 不是圣诞老公公送来的！那些都是狼大叔送给我们的礼物！” 鸡宝宝们全都跳到老狼身上，总共亲了他一百下。“噢，谢谢你，狼大叔！ 你是世界上最好的厨师！” 想一想: 小鸡们还会对狼大叔说什么？他们还有可能会 用什么样的方式来表示对狼大叔的感谢？ 那天晚上，狼大叔没有吃到红焖鸡。不过鸡太太倒是给他做了一顿相当丰盛 的晚餐。 “哎，怎么会是这样呢！”狼大叔在回家的路上一边走一边想，“要不，明天我再给 这些小家伙们烤一百个香甜的小饼干吧!” 活动一：小朋友们， 在这个故事中，你看到了 一只怎样的狼大叔呢？ 活动二： 对于这本书的结局你满