我的小木偶1.ppt

* 微 笑 生 气 惊 讶 委 屈 大 笑 惊 恐 假如，我们只有一种表情，只会笑，只会哭，只会伤心...... 会出现什么情况呢？ 作者：吕丽娜 学习目标： 1、认识“拽，茸，副，怜，魔，杖”六个生字 2、有感情的朗读课文，并在朗读中体会故事蕴含的道理 3、理解课文内容，体会小木偶的内心活动 拽 住 毛 茸 茸 一 副 可 怜 魔 杖 龇牙咧嘴 愤怒 板着脸 嘟嘟囔囔 可怜巴巴 放声大哭 委屈 笑嘻嘻 zhuài róng fù lián mó zī liě 独学要求： 1.课文中描写表情的词语很多，请 划记下来 课文先写了老木匠做了一个( )，并在它的脸上添上了（ ）的表情。接着写了小木偶在离家后的一些（ ），最后在（ ）的帮助下，有了（ ）。 小木偶 笑嘻嘻 遭遇 小女巫 所有的表情 文章中小木偶在离家后（11~39自然段）有哪些遭遇？ 请你认真读一读它们对话，想一想虽然小木偶“笑嘻嘻”，可实际上心里会是怎样想的？ （请把小木偶真实表情或心情写出来。然后自由选择一个故事，在小组内分角