成型面零件加工说课 纪洪奎.pptVIP

检查工具 整理场地 各负其责 完成任务 教学过程 教学过程 教师巡回指导： 教学过程 总结 圆弧判断 程序内容 加工过程 教学过程 课堂表现 知识 掌握 I III II 关键能力 教学过程 课后作业 课后作业： 1、完成该零件的编程内容。 2、了解刀尖圆弧半径补偿含义及对成形面零件加工产生的影响。 一体化学习日记 简单判定方式： 四、总结评价 一、任务描述 加工锉刀手柄，毛坯为Ф30X130。 二、任务分析 2、圆弧顺逆的判定 传统的判定方法：沿圆弧所在平面的垂直坐标轴的负方向看去，顺时针为G02、逆时针为G03。 在圆弧编程时，不论是前置刀架还是后置刀架，只分析零件图轴线上半部分的零件轮廓，当沿该段圆弧形状从起点画向终点为顺时针方向时就用G02，反之用G03。 三、实训 五、课后练习 学生的学习目标圆满达成： 教学反思 教学过程中我注意到的问题： * * ? 2007 GEC Corporation PPT心得分享 图解的世界 Numerical Control 数控专业 《成型面零件加工》 讲解人：纪洪奎 承德工业学校 教材学情 教学过程 教学反思 教法学法 本教材结构严谨、层次递进适合不同理解能力的学生学习。 课程内容中G02、G03圆弧