东师《幼儿心理学2013春第一次在线作业.docVIP

东师《幼儿心理学2013春第一次在线作业 东北师范东师2014春2013秋2013 东北师范东师2014春2013秋2013春第一次在线作业 本作业是随机作业答案没办法上传，需要的看我注册名字 索取 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题 东师是随机，要答案的查看我的注册名字来 索取 、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 幼儿的注意开始能够保持在15分钟左右是在（ ） A. 幼儿前期 B. 幼儿中期 C. 幼儿后期 D. 小学低年级 满分：3 分 2. 幼儿中期是指（） A. 0-2岁 B. 3-4岁 C. 4-5岁 D. 5-6岁 满分：3 分 3. 记忆材料在重现时准确无误，表明了记忆的（ ） A. 记忆的准确性 B. 记忆的持久性 C. 记忆的敏捷性 D. 记忆的准备性 满分：3 分 4. 幼儿的注意开始能够保持在10分钟左右是在（） A. 幼儿前期 B. 幼儿中期 C. 幼儿后期 D. 小学低年级 满分：3 分 5. 人的心理活动在指向某一事物的基础上进一步加深对该事物关注的程度是（） A. 注意的指向性 B. 注意的内在性 C. 注意的集中性 D. 注意的稳定性 满分：3 分 6. 幼儿心理发展的转折期通常出现在（） A. 6岁 B. 5岁 C. 4岁 D. 3岁 满分：3 分 7. 强化理论是行为主义理论体系的具体表达，代表人物是（） A. 皮亚杰 B. 阿尔波特 C. 斯金纳 D. 乔姆斯基 满分：3 分 8. 人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的整体属性的反映是（ ） A. 感觉 B. 知觉 C. 感知觉 D. 统觉 满分：3 分 9. 幼儿个性初步定型是在（ ） A. 婴儿期 B. 幼儿前期 C. 幼儿中期 D. 幼儿后期 满分：3 分 10. 幼儿开始能够独立地讲故事或各种事情是在（ ） A. 幼儿早期 B. 幼儿中期 C. 幼儿晚期 D. 小学低年级 满分：3 分 东北师范东师2014春2013秋2013春第一次在线作业 本作业是随机作业答案没办法上传，需要的看我注册名字 索取 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题 、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 幼儿记忆准备性的培养包括（） A. 保证幼儿所识记的材料具有系统性和连贯性 B. 加强对记忆材料的理解，理解知识内容才能在问题来临时从容面对 C. 要掌握正确的方法，采用分类记忆、把所学所记的知识内容分门别类的归纳起来 D. 培养幼儿活动时集中注意力的良好习惯 满分：3 分 2. 脑发展的两个明显加速期和飞跃期是（） A. 0-3岁 B. 3-5岁 C. 5-6岁 D. 13-14岁 满分：3 分 3. 识记和保持是再认和再现的() A. 前提 B. 基础 C. 结果 D. 证明 满分：3 分 4. 培养幼儿的时间观念,具体培养方式可以从以下几个方面入手() A. 帮助幼儿形成有序的生活规律 B. 让幼儿在活动中积累有关时间的经验和认识 C. 引导幼儿学习与时间相关的概念、语词 D. 通过直观、具体的形象事物对幼儿进行时间观念的教育 满分：3 分 5. 在幼儿期，幼儿的个性除表现在活动的积极性、情绪的稳定性、好奇心的强弱程度等方面，还表现在（） A. 兴趣爱好 B. 行为习惯 C. 才能方面 D. 对他人和对自己的态度方面 满分：3 分 6. 句子的功能从浑沌一体到逐步分化表现在（） A. 表达目的分化 B. 表达内容的分化 C. 表达方式的分化 D. 词性的分化 满分：3 分 7. 幼儿大脑兴奋过程的增强主要表现在（） A. 尤其活泼好动 B. 睡眠时间相对减少 C. 神经联系形成速度加快 D. 神经联系巩固程度提高 满分