知识形态与大学建筑研究.pdfVIP

全国第八次建筑与文化学术讨论会 设计新趋势、新观念 知识形态与大学建筑 Formand Architecture KnowledgeUniversity Yi 张 奕 Zhang 摘 要 本文以知识发展的三个阶段为线索 每当一个新时代来临的时候，旧时代赖以储存其“遗传密码”的系统—一大学 进行大学建筑研究。在对“神学阶段”、“人 就会发生根本性变革。从原始社会、农业社会到工业社会，从氏族部落的“大房子”、 文阶段”和“科学阶段”的知识形态、知识 中古的学者行会到现代的大学城，人类几千年文明史伴随的是大学不断除旧布新的 活动形态和相应大学建筑形态的简要考察基 发展史。如今，人类正在步人一个各方面都日益依赖于知识和知识创新的社会，大 础上，总结了大学建筑形态随着知识形态的 学作为最大的生产、传播和销售知识的组织理所当然地成为被关注的目标。在中国， 发展而演变的轨迹。 这种关注首先表现为一波比一波势头强劲的大学校园建设热潮。据2001年的统计结 关键词大学建筑 知识形态 知识活动 AbstractThe researchesthe 长幅度更是惊人，不仅有量的增长，更有质的变化。多姿多彩的大学建筑开始成为 paper architecturetothree university according 城市中象征文明富裕的景观。校园建设风起云涌之时，无数的疑问也接踵而至：是 of phasesknowledgedevelopment．Based 什么导致了大学校园呈现如此戏剧性的变化?这种种变化中哪些是必然的、持久 onthe knowledgeforms，knowledge 的?哪些又只是昙花一现? formand activity therelevantarchitecture 大学建筑是大学校园的主要构成元素。大学建筑首先具备的是建筑属性，目前 formof1intheoIogical phase’，‘humanism 国内外的建筑学者(仅就我所掌握的资料而言)多依托建筑设计理论进行研究，把 phase‘and’scientificphase“，thepaper summarizestheevoIutionaIIocusof 大学建筑形态的变化放在建筑风格和建筑技术变化的视域中。然而，建筑风格和技 universitvarchitecture the 术的变化规律是所有的建筑类型都遵循的规律，并不是大学建筑特殊的决定因素。 foIIowing evolutionof form． 不同类型的建筑在共同围绕建筑发展规律旋转的时候也都有“自转”的轨道?大学 knowledge WordsU architecture， Key njversity 建筑“自转”的轨道是什么?什么是大学建筑特有的持续而稳定的变化规律? Knowledgeform．Knowledgeactivity 1 知识形态一一大学建筑演变的特殊根据 大学建筑与其他类型建筑的区别就在于它是为“大学”提供服务的建筑。因此， 我们首先回到对“大学”的理解，关注一下什么是“大学”，什么又是左右大学的 原发性力量。这个力量也是决定大学校园建筑的内在依据。 怀海德认为：“大学的存在就是为了结合老成少壮以从事创造性之学习，而谋求