34 - 婆家定居，他所学习的「国语」应是？(A)英.docVIP

臺北縣立中平國中95學年度第二學期9年級社會課第一階段評量試題 命題教師：陳美雪教師 方毓萍教師 吳蒨茹教師 1.請問下列哪幾項是屬於文化的範圍呢？(甲)消費者保護法(乙)清明節掃墓(丙)元宵節提花燈(丁)人要心存善念，口出善言(戊)緊急通報器的發明(A)甲乙丙丁戊(B)乙丙丁戊(C)乙丙丁(D)甲戊。 2.法國地質專家公佈最新研究結果，一旦2100年前全球氣溫平均再上升3度，法國境內3400公尺以下的冰河，將全數溶化。請問：國際間為了解決全球氣溫不斷上升的問題，各國曾簽定下列哪一個國際公約呢？(A)京都議定書(B)蒙特婁公約(C)生物多樣化公約(D)空氣汙染防制條例。 3.元宵節在平溪有放天燈、在鹽水有蜂炮、在台東有炸寒單爺…等活動，每個地區呈現出來的活動都不一樣，請問這乃是展現了文化具備的哪一種特徵呢？(A)普遍性(B)差異性(C)約制性(D)累積性。 4.在文化的內涵中，哪一項可作為判斷一個國家是否現代化的標準呢？(A)器物層次(B)制度層次(C)理念層次(D)風俗習慣。 5.為達多元文化的社會並讓弱勢文化得以保存、傳承下來，因此，我國設置了原住民族委員會和客家委員會來做協助，請問：此二機關隸屬於哪一個單位？(A)文化建設委員會(B)教育部(C)內政部(D)行政院。 6.在台灣土生土長的阿貴極愛日式拉麵，好不容易今年公司辦了一趟日本之旅，當他抵達日本之後，迅速的在當地點了他最喜歡的拉麵，僅喝了一口湯，他就猛喝開水並大喊太鹹了，怎麼台灣的湯這麼鮮美而日本的湯竟是令人無法下嚥。請問：此情形乃是因為文化交流後，產生何種現象造成的呢？(A)競爭(B)排斥(C)創新(D)融合。 7.板烤米香堡、米漢堡在台灣速食店的猛烈廣告下，吸引了很多人去嚐試這新產品，請問此種新產品的產生，代表了中、西文化交流後產生下列何種現象呢？(A)文化融合(B)文化接受(C)文化衝突(D)文化創新。 8.下列有關文化的介紹，何項是錯誤的呢？(A)文化無高低優劣之分(B)多元文化的基本精神在於尊重和接納(C)文化乃是人類自我認同感重要的來源(D)印度是屬於落後的文化地區。 9.下列有關科技的介紹，何項是錯誤的呢？(A)科技濫用的結果需由全人類買單(B)科技乃是以科學理論為基礎研發出來的(C)網路即是一種科技(D)科技發展需遵守科技倫理，故要重視學科教育，以避免科技之濫用。 10.染色體研究、基因改良食品、複製動物…等乃是何種科技的範圍？(A)資訊科技(B)生物科技(C)數位科技(D)環保科技。 11.下列有關科技為我們社會帶來危機的敘述，何項是錯誤呢？(A)醫療技術的進步，造成低出生率的社會(B)核子武器讓大家處於隨時會被毀滅的憂慮下(C)染色體研究可能導致性別比例失衡的問題(D)人類利用科技改變自然環境，造成汙染的問題。 12.複製人在基因工程上是大家爭相想研究的對象，但是在世界各國都是明文禁止該該項研究，此乃因為此研究會遭遇到下例何種問題呢？(A)環境倫理(B)資訊倫理(C)科技倫理(D)群己倫理。 13.某一種科技產品，它可以用於偵察、通訊、導航、氣象…等方面，請問：此種科技產品是什麼？(A)衛星(B)網路(C)Wii(D)緊急通報器。 14.在生活上，我們常常對於某些事物有種固定、簡化的看法，例如：住苗栗的是客家人、女生數理一定較差、猶太人是商人…等，這其實是一種(A)毒蘋果理論(B)刻板印象(C)破窗效應(D)種族歧視。 15.諾貝爾發明炸藥原是為了使用在工程上減輕負擔，但最後確被製成炸彈，使用於戰爭上，造成人類大量的死亡，可見科技發展的結果，對於人類有利或不利，取決於(A)發明者(B)使用者(C)全體人類(D)國家領導者。 16.A文化為甲國的本國文化，外來文化為b和c，當A文化、b文化和c文化產生文化交流後，最後產生的文化仍然維持著A文化、b文化、c文化，此種情況，我們稱之為(A)文化衝突(B)文化創新(C)文化融合(D)多元文化。 17.19世紀德國和義大利在統一過程中，兩國共同所遭遇的『阻礙』是指下列哪兩個國家？(甲)法國(乙) 奧國(丙)英國(丁)美國(Ａ)(乙)(丙)(Ｂ)(甲)(丙)(Ｃ)(乙)(丁)(Ｄ)(甲)(乙)。 18.20世紀世界經濟統合的趨勢愈趨明顯，如歐盟組織……；回溯19世紀普魯士王國曾經領導日耳曼北 方諸邦建立哪一制度，藉著經濟的統合以達成政治的統一？(Ａ)關稅壁壘(Ｂ)關稅同盟(Ｃ)關稅自主 (Ｄ)協定關稅。 19.「德國所注意的不是普魯士的自由主義，而是權力……當代的重大問題不是通過演說與多數人的決議 所能解決的……而是要用鐵和血。」這是歐洲歷史上叱吒風雲的人物所發表的演說，請問他是誰？ (Ａ)加里波底(Ｂ)俾斯麥(Ｃ)加富爾(Ｄ)費希特。 20.去年「紅杉軍」的影像時有所聞，在義大利統一過程的歷史中，也有