心理统计题.docVIP

心理统计题 心理统计试题 一、选择题 1、一项调查中回答“是”的有32人，则32所属的数据类型是( ) A计数数据 B测量数据 C等距数据 D顺序数据 2、2．日常生活或生产中使用的温度计所测出的气温量值是（ ） A 称名变量数据 B 顺序变量数据 C 等距变量数据 D 比率变量数据 3、反映总体数据特征的量数，称为 ( ) A 统计量 B 参数 C 自由度 D 显著性水平 4、以下各种图形中，表示连续性资料频数分布的是( ) A 条形图 B 圆形图 C 直方图 D 散点图 5、下列易受极端数据影响的统计量是( ) A算术平均数 B中数 C众数 D四分差 6、某个单峰分布的众数为15，均值是10，这个分布应该是 ( ) A 正态分布 B 正偏态分布 C 负偏态分布 D 无法确定 7、现有8名面试官对25名求职者的面试过程做等级评定，为了解这8位面试宫的评价一致性程度，最适宜的统计方法是求 A spearman相关系数 B积差相关系数 C肯德尔和谐系数 D点二列相关系数 8．下列相关系数中，表示两列变量数量变化方向一致的是（ ） A -0.74 B -0.45 C 0.0 D 0.38 9、一个单项选择有48道题，每题有四个被选项，用a=0.05单侧检验标准，至少应对多少题才算不是单凭猜测（ ） A16题 B17题 C18题 D19题 10、测得某班学生的语文成绩(平均68 分)和数学成绩(平均80 分)，若要比较两者的离中趋势，应计算( ) A方差 B标准差 C四分差 D差异系数 11、百分等级为80所表示的含义是（ ） A 该生考试成绩为80分 B 该生考试成绩为20分 C 80％以上高于该生成绩 D 80％以下低于该生成绩 12 在正态总体中随机抽取样本，若σ2 已知，则样本平均数的分布为( ) A.t 分布B F 分布C 正态分布Dχ2 分布 二、填空题 1.依统计方法的功能把心理与教育统计学分为描述统计、_____ __ 和实验设计。 2.实验数据按其是否具有连续性可划分为连续变量和_______ 。 3.条形图是以条形长短表示各事物间数量的大小与数量之间的差异情况的统计图，它主要用于表示_______ 的数字资料 5、对于下列样本l、4、3、6、2、7、18、3、7、2、4、3其适宜的集中量数是 ，其值是 ，其适宜的离中量数是 。 6.一组数据45 55 61 40 35 65 的中数为_______ 。 7.在一次实验或调查中，若事件A 发生不影响事件B 的发生，则A、B 两事件为_____ 事件。 8.总体分布为正态，方差σ2 已知时，样本平均数的分布为正态分布，样本平均数的平均数是_______。 9.从正态总体中随机抽取一个样本，其中n=10，s=6，则样本平均数分布的标准误为_____ _。 10.一个好的估计量应具备的特点是充分性、______ _、一致性和有效性。 11统计检验中的弃真错误指的是 。 三、简答题 1、试述编制次数分布表的步骤。 2、简述算术平均数的使用原则 3、试述平均数、中数、众数三者间的关系 4、试述标准差的性质与特点 5、试述标准分数的性质与特点 6、试述积差相关系数的适用条件 7、试述相关系数选用的原则 8、试述正态分布的特征 9、二项分布的性质有哪些 10确定平均数抽样分布的条件有哪些，平均数抽样分布有哪些类型 11、用平均的区间估计说明区间估计的基本原理 12、常见的抽样分布有哪些，各有什么作用 13、假设检验的步骤有哪些？有哪些类型 四、计算题 1、有人调查早期教育对儿童智力发展的影响，从受到过良好早期教育的儿童中随机抽取100 人进行韦氏儿童智力测验(μ0=100，σ0=15)，结果x =102.5，能否认为受过良好早期教育的儿童智力高于一般水平。 2某班期末考试的物理、数学和化学三个科目的成绩接近正态分布。各科的平均数和标准差以及该班小强同学的各科成绩如下表。试比较小强在三个科目上成绩的好坏。 物理 数学 化学 小强的成绩 88 93 76 84 88 70 S 10 7 8 3