论_科学技术是第一生产力_说的依据和意义.docx

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论_科学技术是第一生产力_说的依据和意义

论“科学技术是第一生产力”说的依据和意义吴和庆①(湘潭师范学院人事处,湖南湘潭411201)摘要:本文论述了“科学技术是第一生产力”这一论断的形成、理论依据和它对社会发展的意义。根据这一论断,我们应该全面实施科教兴国战略,大力推动科技进步,使我国在世界经济竞争中永远立于不败之地。关键词:科学技术;生产力;发展;社会经济中图分类号:A849.1文献标识码:A文章编号:1009-1432(2000)01-0029-03OntheBasisandSignificanceoftheTheory:“ScienceandTechnologyIstheFirstProductiveForce”WUHe-qing(PersonnelDepartment,XiangtanNormalUniversity,Xiangtan,Hunan411201,China)Abstract:Thispaperdealswiththeformation,theoreticalfoundationandsocialsignificanceofthetheory“:Scienceandtechnologyisthefirstproductiveforce”.Accordingtothetheory,weshouldcarryoutall-sidedlythestrategyofrevital2izingourcountrythroughscienceandeducationandpromotetheprogressofscienceandtechnologysothatwecouldwinintheinternationaleconomiccompetition.Keywords:scienceandtechnology;theproductiveforce;development;socialeconomy1988年9月5月,邓小平会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时说“:马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得很对。依我看,科学技术是第一生产力。”1这是邓小平关于科学技术与生产力关系方面的一个重要的科学论断。这一论断最关键和最根本的是“第一”二字。强调“第一”,是邓小平创造性地运用马克思主义的基本原理,分析研究当代科学技术和社会经济发展的互动关系得出的结论。从培根的“知识就是力量”到马克思关于科学技术是生产力的观点,再发展到邓小平的“科学技术是第一生产力”,是人类智慧对科学技术与社会发展的互动关系认识的两次飞跃。“科学技术是第一生产力”的提出,不仅是对马克思主义关于科学技术是社会发展的有力杠杆原理的创新发展,更为人类解决人与自然这一基本矛盾指明了新的途径。一“科学技术是第一生产力”论断的依据马克思主义的生产力理论认为,生产力是一个复杂的系统,劳动者、劳动资料、劳动对象仅是生产力系统的实体性要素,此外还①收稿日期:1999-11-15作者简介:吴和庆(1945~),女,重庆人,湘潭师范学院人事处副研究员。29吴和庆:论“科学技术是第一生产力”说的依据和意义有非实体性要素,其中最主要的就是科学技术。科学就其形态而言,仅仅是一种精神生产力,属于一般生产力范畴。科学技术一旦投入生产实践领域,同物质生产活动相结合,分别渗入生产力的各基本要素:劳动者、劳动资料、劳动对象之中,并作为生产力的整体组位的因素。不同时代生产力诸要素的结合方式、结合过程各有其特点。在这个结合过程中,科学技术一般都起着重要的促进作用。在科学技术飞速发展的今天,现代科学技术所起到的催化组合作用,则由过去的非第一因素跃居于第一因素了。第三,在改变生产合而运行之后,就会转化为巨大的物质力量。力诸要素上,现代科学技术已是第一位的因“科学技术是第一生产力”是正确分析和把握当今时代特征提出来的。当今世界经济发展的一个明显趋势,就是科技在经济发展中的作用越来越大。主要表现在以下几个方面:第一,以信息技术为主要标志的高科技革命来势迅猛,高科技向现实生产力的转化越来越快,高新技术产业在整个经济中的比重越来越大;第二,经济与科技的结合日益紧密,国际间科技与经济的交流合作不断扩大,产业技术升级加快,国际经济结构加速重组,科技经济越来越趋于全球化;第三,科技革命创造了新的技术体系,产生了新的生产管理和组织形式,推动了世界经济的增长;第四,各国更加重视科技人才,教育的基础作用更加突出。体现世界竞争的总趋势是综合国力的竞争,实质是知识总量、人才素质和科技实力的竞争。“科学技术是第一生产力”理论的依据还有以下几点:第一,在衡量生产力功能大小的意义上,现代科学技术已是第一位的因素。因为生产力是人们征服和改造自然的能力,它必然是一种由客观规律性的因素同主观能动性的因素相统一的功能现象。在这种主客观相统一的功能现象中,人类对客观规律的认识

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