正确使用虚词教案(粤教版高三教案设计).docVIP

正确使用虚词教案(粤教版高三教案设计) 正确使用虚词教案(粤教版高三教案设计) 正确使用虚词教案(粤教版高三教案设计) 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 正确使用虚词教案(粤教版高三教案设计) 2009-10-31 庄梅 正确使用虚词教案 教学目的： 1．了解虚词考查的内容： 1）辨析虚词使用正确与否 2）修改使用不当的虚词 3）辨析选择用法相近或者易混的关联词语 2．了解虚词考查的基本题型； 1）选择恰当虚词 2）辨析病句中的有关选择项 3）修改题 3．了解常见虚词的错误类型； 1）滥用虚词 2）错用虚词 4．掌握一些辨析虚词的巧妙方法； 5．注意一些典型虚词的用法。 教学重点： 1．掌握一些辨析虚词的巧妙方法； 2．注意一些典型虚词的用法。 教学设想：讲解两课时 教学过程： 第一教时 一、 考纲要求 虚词的考查，在高考试题中出现的频率还是很高的。近几年来，从1996年到2002年的全国卷、2001年全国卷虚词考查出现在语病题中，2003年和2004年同实词一起考查。纵观近几年来的高考题，虚词的考查涉及了副词、介词、连词和助词。在解答虚词考查题时，除了要了解虚词误用的常见类型，掌握一些辨析虚词的巧妙方法外，还应该注意一些典型虚词的用法。 二、考题剖析 1（2002年高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是C 简单学习网最新讲座： 王大绩讲高考诗歌鉴赏王大绩讲高考作文 王大绩讲文言文阅读 林斌讲英语完形填空林斌讲英语阅读理解 李俊和讲高中英语写作 ①中美关系 动荡，不符合双方的根本利益。②你比他只是 差一点，其实两人不相上下。③这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件。 A一再 多少 往往 B再三 多少 常常 C一再 稍微 常常 D再三 稍微 往往 解析：本题考查词语的运用，考查的是虚词。“一再”表示一次又一次，总是这样，这与下句“不符合双方的根本利益”相呼应；“再三”也有一次又一次的意思，但一般只是强调次数多，不一定有下文。“多少”作程度副词也有稍微的意思，但肯定的意思要重；第二句中前一个分句和后一个分句是转折关系，且有“只是”来修饰，因此用“稍微”才合适。“往往”表示某种情况时常存在或经常发生，“常常”表示事情的发生不止一次，而且时间相隔不久，这里应用“常常”。故选C 2 （2003年全国高考题）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（C） ①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。 ②北京市政府对城市建设布局做出了 ，再2008年前将每年增加800万平方米得绿地。 ③邓亚萍现在留给大家的印象， 日渐成熟的仪表风度， 依然保留的拼搏精神。 A. 莅临 计划 不仅是/而且是 B. 莅临 规划 不是/而是 C. 亲临 规划 不仅是/而且是 D. 亲临 计划 不是/而是 解析 本题重点考查结合语境准确选用词语的能力，能力层级为D级 从形式看，本题与以前考查准确选用同义和近义实词的形式相同，但考查的内容则与往年有所不同，前两句中要求选用的是近义实词，后一句则要求选填关联词语。把实词和虚词放在同一题中考查，是一种新的尝试，就本题说，虽然考查面扩大了，但难度并不大。 “莅临”与“亲临”都是到的意思，前者表“敬”，多用于贵宾。后者强调“亲自到达”选项强调以特殊身份亲自前往北大。 “规划”与“计划”都有预先拟定的做事的内容、步骤、方法之意。但计划一般较为具体，时间可长可短。规划一般具有全局性，内容较为概括，时间较长，从远景着眼 “不是/而是”否定前者，肯定后者。“不仅是/而且是”表递进。根据选项很显然并不否定邓亚萍留给大家的印象。答案是C 三、 考点探究