探讨药剂工作人员对患者服药方法的指导效果.docVIP

精品论文 参考文献 探讨药剂工作人员对患者服药方法的指导效果 再娜?哈万 木黑亚提?阿吉 　　（新疆阿勒泰市人民医院 836500） 　　【摘要】目的 探讨药剂工作人员对患者服药方法的指导效果。方法 将2011年12月～2012年5月在我院门诊药房取药的206例患者随机分为两组，每组各103例患者，观察组患者由药剂工作人员对其服药方法及注意事项进行指导；对照组仅要求患者按照说明书服药，观察两组患者的用药效果并做对比分析。结果 所有患者经整个疗程治疗后，观察组患者服药依从性明显优于对照组，临床治疗效果明显高于对照组，且药物不良反应发生率低于对照组，两组各项指标比较差异有统计学意义（P＜0.05），具有可比性。结论 药剂工作人员对患者进行详细的用药指导，可提高用药依从性及疾病治愈率，同时降低药物不良反应的发生，保证了患者用药的安全性。 　　【关键词】药剂工作人员 服药方法 注意事项 　　【中图分类号】R95 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2014）03-0097-01 　　药物是临床治疗的重要手段之一，大多数药物都或多或少地有一些不良反应，由于不同性别、年龄、疾病对药物的疗效、不良反应都不相同，因此，提高患者用药依从性是药师对其加强用药指导义不容辞的责任。随着医疗服务改革的不断推进，临床药剂人员除了能够正确审核处方、调配药品之外，还要求能够针对性地向患者提供必要的药学咨询服务，以保证临床用药的安全、有效[1]。本文笔者回顾性分析2011年12月～2012年5月在我院门诊药房取药的103例患者对其进行详细的用药方法和注意事项的指导，取得了满意的临床效果，现总结如下： 　　1.资料与方法 　　1.1 临床资料：2011年12月～2012年5月在我院门诊药房取药的206例患者中男131例、女75例；年龄17～70岁，平均年龄43.5岁。用药种类：肾上腺皮质激素类药物51例、降压药40例、降糖药25例、抗癫痫药10例、镇静催眠药13例、心绞痛用药27例、其他用药40例。文化程度：小学以下11例、初中38例、高中57例、大专以上100例。将206例患者随机分为两组，两组患者年龄、性别、用药种类及文化程度等方面比较差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。 　　1.2 服药方法：对照组仅要求患者按照说明书服药，观察组患者由药剂工作人员对其服药方法及注意事项进行指导，具体如下：①用药方法：患者拿药时药剂工作人员首先要向其详细地说明用药时间、给药途径、使用剂量和间隔时间，可以用红笔在药品的外包装标注。当多种药物联合应用时，应当充分说明给药的顺序；在此基础上，耐心指导患者开启特殊药瓶的方法及量杯等专用器具的应用方法[2]。 ②注意事项：若患者应用的药物与其他药物或食物混用有禁忌，应详细说明嘱其避免同时服用，并根据患者的需求对药品进行分类，确保其能按照每次服药量准确服药。对于胃肠解痉剂、胃肠动力药等药物要嘱其饭前应用，对胃肠道产生刺激性的药物应在饭后服用；对助消化药物最好在饭时服用。服用药物时宜选用温开水送服，切忌与茶水、牛奶、果汁等饮料一起送服[3]。对于有特殊功效的药物应向患者重点交待其特殊性；控释制剂不可切开或从胶囊中倒出以防控释作用破坏。对于孕妇、儿童、老年及过敏体质的患者，在服用药物时需要特别说明。同时要告知患者服药后可能出现的不良反应，以免引起患者疑虑和恐慌，自行停止或减量用药从而影响治疗效果。对于需要特殊储存的药物应做好指导，告知其如何合理存放药物，以防止药物在光线作用下变质[4]。 　　1.3 观察事项：观察并记录两组患者服药依从性、临床治疗效果及药物不良反应等，将其整理、汇总建立完善的档案。 　　1.4 统计学处理：本组所有数据均采用SPSS17.0统计学软件进行统计分析。 　　2. 结果 　　所有患者经整个疗程治疗后，观察组患者服药依从性明显优于对照组，临床治疗效果明显高于对照组，且药物不良反应发生率低于对照组，两组各项指标比较差异有统计学意义（P＜0.05），具有可比性。两组患者服药方法指导效果比较，见表1。 　　表1 两组患者服药方法指导效果比较（n，%） 　　组别 n 服药依从性 临床治疗效果 药物不良反应 　　观察组 103 101（98.1%） 95（92.2%） 10（9.7%） 　　对照组 103 85（82.5%） 90 (87.4%) 22(21.4%) 　　3. 讨论 　　随着医疗体制改革的深入，对药学模式也提出了更