推进我校员工培训工作可持续发展的几点思考.docVIP

精品论文 参考文献 推进我校员工培训工作可持续发展的几点思考 刘 辉/大庆师范学院 【摘　要】推进培训工作可持续发展，唯有不断的工作创新，才能在激烈的培训竞争环境中求得生存。只有将创新工作思路贯穿于培训工作全过程，才能有力的促进企业员工培训工作再上新台阶，实现新跨越。 【关键词】培训项目；管理创新；可持续发展 近年来，大庆师范学院继续教育学院为油田机关部门及各下属单位承办了近500期培训班，培训企业员工达50000人次，培训工作取得了长足进步，夯实了基础。面对新的发展阶段，学校各级培训管理人员都在思考如何推进培训工作可持续发展。唯有不断的工作创新，才能在激烈的培训竞争环境中求得生存。只有将创新工作思路贯穿于培训工作全过程，体现于培训工作中的各个环节，才能有力的促进我校企业员工培训工作再上新台阶，实现新跨越。就如何在管理工作中实现创新，谈几点个人的想法。 一、管理模式创新，实行培训项目负责制 项目负责制是一种比较先进的管理模式。在培训管理工作中推行项目负责制，目的是改变传统培训教育管理中单兵作战的模式，构建以培训项目负责人为主，项目小组其他成员既各负其责又协同作战的培训管理模式。这种培训管理模式，一是可以保证项目负责人享有充分的责任与权力，便于管理；二是可以充分发挥项目小组其他成员各自的工作优势，实现个体不能达到的目标；三是可以培养培训团队的协作精神，发挥团队集体作用。根据不同培训项目的特点，选定项目负责人，再由项目负责人挑选成员组成培训项目小组，项目负责人制定培训方案，协调成员分工，并对培训全过程进行监控、考核和指导。我校培训管理工作中推行项目负责制后，培训项目完成的质量得到了较大提高，适合员工发展和素质提升的培训项目被不断开发出来，培训教师也开始实现由讲师型向现代职业培训师转变。 二、业务流程创新，规范培训管理工作流程 为了使培训过程管理规范化，我们借鉴了现行的国际培训管理标准体系，结合我校实际制定了《培训管理工作流程》将培训管理全过程划分为四个阶段，即培训需求调研分析、培训项目设计策划、培训管理组织实施、培训项目综合评估和考核，明确了各阶段相应的工作内容和具体要求。在实际培训工作运行中，严格实行规范化的组织管理，强调精细化的操作流程，在管理上把培训需求分析和培训评估考核作为影响培训质量的重要控制节点。通过建立健全科学规范的培训流程和质量控制体系，使培训工作变得有章可循，工作执行力得以加强，培训质量有了较大的提高。 三、培训内容创新，提高培训针对性 （一）充分调研论证，准确把握培训需求。 做好培训需求调查，根据员工实际素质提升需求确定培训内容是做好有针对性培训的关键。我校培训工作经过近几年的发展在这方面有了长足进步，项目论证全面详实。在油田公司质量节能部举办的油气水化验员培训中，我们对企业所属部门化验岗位员工进行了全面的需求调研分析。项目小组采取座谈、调查问卷、电话访谈及个别走访等方式进行了培训目标、岗位技能需求及现岗位人员的现状与存在问题等内容进行了调研，明晰了培训方向。 在为钻探集团举办基层管理干部专题培训中，为了找准学员需要解决的主要管理难题，有针对性地设置培训专题，项目小组采取多种方式进行了深入调研，确定了当前急需解决的培训课题。近年来，校内培训教师结合培训项目下基层调研的主动性得到了增强，送培单位也给予了大力支持。准确的需求分析，提高了培训内容的针对性，也为培训效果评估提供了重要依据。 （二）精心设计课程，优化培训内容。 优秀的课程设计是提高培训效果的关键。在项目开发工作中，课程设计不必过多追求培训内容的系统性和宽泛性，重要的是强调以突出能力素质提升为核心，以解决实际问题为导向，以学员的认知规律为立足点，突出能力培养和专业技能训练。在化验员岗位技能培训中，我们将培训内容划分为基础知识、专业理论、技能训练三个课程模块，在课程安排上加大技能训练的比例，占到总课程量50%的比例。同时增添新技术讲座、研讨交流等教学环节，收到了较好的培训效果。在基层管理干部专题培训中，依据准确的需求分析，找准当前员工普遍存在浮躁心态及对企业忠诚度、归属感不强等突出的管理难题，设置了阳光心态、感恩教育等专题，受到了学员欢迎。在专业课程之外还为学员增加了压力缓解、创新思维、沟通、写作等专题讲座，有效地促进了学员综合素质的提高。 三、发挥学员智慧，完善培训内容 成人培训的特点是个体都具有一定程度的专业知识和经验，特别是中高层管理人员，在培训中深入挖掘学员的一些现场经验为教学所用，可以起到丰富培训内容的重要作用。我们在举办的管理干部培训中，通过布置作