笛卡儿解析几何思想的文化内涵-陕西师范大学网络教育学院.PDF

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1 2 李铁安 王青建 ( 1., 400715;2. , 116029) : 解析几何是数学史上的划时代篇章, 笛卡儿是解析几何创始人之 一笛卡儿解析几何思想的 文化内涵, 可从 下几方面界定: 解析几何思想产生的文化与历史背景; 笛卡儿创立解析几何的思维构想; 笛卡儿本人的科学与人文精神; 解析几何思想的历史意义及其创新之处而多视角下审思笛卡儿解析几何 思想, 对理解数学文化不无启发 : 笛卡儿 解析几何 数学文化 12N09 12A 121000- 0763- (2007)04- 0074- 07 ,, ,, , , , 1637 ,56(56), 56, 56( 1679,1636 ) ,, , , , , , / , 0 112 , , ,, , ,, ,, ,, , ,, 1220066 12 12 ( 1966) ) ,2004 ( 1955) ) , , 74 , , , 17, ,, , , , , , 56 ,, , , , , , , , , ,, , ,; , ,; ,, , , , , , ,, ,, , ,, (122 132) : 1. ( 1), ,; (2) / 0; ¹ (3) ; (4) (a,b, c, ... ) ; (5) , ab , A AB AC, AB 1,AC a,ADb, BC, D DE BC,AE ab , AE c, AC cb ( 1) 2 ¹ 1:x= x:x , ,x / 0 ( ) 2 ,x / 0 , , :, ,, 14 2 , , 75 a,A AD, AB 1,BD a, ADO,O ,AD,B BC AD C, AC,CD,BC a (2 ) 2. ( 1); (2) , , ; (3) , , 3. , (Pappus,300- 350) : A HEFAD, C CBCQCRCS , CB#CR = CS#CQ C (3) : ( 1) C , ABx,CB y; (2) , CRCS CQ xy ; 2 (3) CB#CR = CS#CQ, C : y = ay + bxy + 2 cx + dx ( abcd) , , 4. ,: ( 1) y ,x ; (2) , y , x ; (3),C, , , :F(x, y) = 0; x y, , ; , x , x , F(x, y) = 0 y ; (4) ,x,y , ;; ; ,( ), ,: y y y y y y 1)) ) ) ; 76 2)) ) ) ;

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