南京市竹山小学校园更新设计.docVIP

南京市竹山小学校园更新设计 姜柏宇 刘峰 赵和生 南京工业大学建筑学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 在当今素质教育改革背景下, 兴建于20世纪90年代的中小学校园在校园容量、空间结构、功能组织等方面遇到了或多或少的问题。文章以南京市竹山小学校园更新规划为例, 结合教育发展实际需求、空间模式多样性、校园当前建设现状, 对校园进行更新设计。通过对校园整体的优化调整和教学空间及配套设施的优化设计, 对当今小学校园的更新设计进行一次有益的探索。 关键词： 校园更新; 小学规划; 空间结构; 交通组织; 景观设计; 作者简介：姜柏宇, 南京工业大学建筑学院, 硕士研究生。 收稿日期：2017-08-03 Campus Renewal Design of Nanjing Zhushan Primary School JIANG Bai-yu LIU Feng ZHAO He-sheng College of Architecture, Nanjing Tech University; Abstract： Under the background of education reform, the campus of primary and secondary schools in the1990 s has encountered more or less problems in campus capacity, spatial structure and functional organization.This paper, taking the campus renewal planning of Nanjing Zhushan primary school as an example, combines education with the development of real demand, spatial pattern diversity, current construction of campus, school campus renewal are designed. Through the optimization and adjustment of the overall planning of the campus and the optimization design of teaching space and supporting facilities, this paper makes a beneficial exploration of the updating design of the primary school campus. Keyword： campus renewal; primary school planning; spatial structure; traffic organization; landscape design; Received： 2017-08-03 0 引言 在当今的教育变革发展的时代背景下, 部分学校建筑功能及办学条件已难以满足小学素质教育需求, 但是学校建筑的质量良好, 拆除重建势必会对社会资源造成浪费, 这一特征尤其在一些兴建于20世纪90年代, 至今仍在使用的中小学校园中尤为突出。 20世纪90年代的校园建筑基本满足当时教学使用功能, 但难以满足当今素质教育的需求, 亟待通过对校园的规划、建筑及设施等进行更新, 以满足招生规模扩大和教育模式及理念转变下多样化、个性化教育的需求。 南京市竹山小学兴建于20世纪90年代, 目前校园在建设规模、配套设施设置、交通流线组织等方面存在着诸多问题。在竹山小学校园总体规划调整过程中, 我们寻求解决现状与未来发展规模矛盾、现有空间结构与校园运营矛盾、家长接送停车与学生安全矛盾等, 以适应当代小学教育和校园发展的需求。 1 学校发展沿革 南京市竹山小学和竹山中学校区紧邻, 同时两校建设过程相近。校园位于江宁主城区, 外港河以南, 紧邻江宁区行政中心和杨家圩核心区 (图1) 。竹山小学现状用地7.27 hm, 办学规模为8轨48个班级, 在校学生数2087人;竹山中学用地4.3 hm, 办学规模为18轨54个班级, 在校学生人数3000人。 图1 竹山小学区位 ??下载原图 南京市竹山小学和竹山中学对外交通十分便利。校园经竹新路接小龙湾路、竹山路与城市骨干路网相接。 学校建设发展分为3个阶段: 第一阶段 (1993年) 江宁县教育局在江宁县竹山中学附近征地6.67 hm