绿色低碳参赛课件.ppt

视频：《The Map of World》 活 动 目 标 1.初步了解低碳及低碳生活的含义。 2.通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的责任。 3.让学生逐步理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵，培养学生“爱护环境、关爱地球”的环保意识。 4.通过多种形式的活动，让学生养成环保的习惯，树立低碳意识，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。 辅导重点和难点 辅导重点 多方位了解倡导绿色、低碳生活生活的紧迫感。 辅导难点 低碳涵义及低碳生活。 活动方法 小组合作探究法、问卷调查法、资料分析法 地球母亲的昨天·今天·明天 【温馨提示】 看完我们地球母亲昨天和今天的画面，你的脑海中勾画出明天我们怎么办？ 昨天 蓝天、白云、青山、绿水，到处是鸟语花香。人们在这个地球上过着快乐的生活。不断的繁衍着下一代。地球是我们赖以生存的家园。 今天 看看我们今天自己做过的？ 1.不合理开发和利用自然资而造成的生态环境的破坏。 2.工农业生产的发展和人类的活动造成的污染。 3.乱扔生活垃圾对环境的污染 …… 水体污染 噪音污染 大气污染 生活垃圾成堆 明天，我们去哪里？ 我们该怎么办？ 构筑绿色地球、共享低碳生活 一、揭开“低碳”面纱 活动指南： 1.什么是“低碳”和“低碳生活” 2.“低碳 ”提出的过程和背景 3.当前，环境污染的类型及危害 低碳经济的提出过程 1992年《联合国气候变化框架公约》 1997年《京都议定书》 (2008-2012年) 2007年制订了世人关注的“巴厘岛路线图” 2009年12月7日召开的哥本哈根国际气候会议 本次会议被誉为： “拯救人类的最后一次机会” 低碳经济的提出背景 背景一：气候变暖催生了低碳经济 2007年联合国政府间气候专门委员会（IPCC）第四次全球气候评估报告：21世纪末因气候变暖全球气温将上升1.4-6.4度，海平面将上升30-110厘米。 背景二：资源耗竭呼唤着低碳经济 二、低碳、环保，我们做些什么？ 活动指南： 1.我们身边的低碳 （1）定西新城区“打造绿色城市”我们在行动 （2）探究问题：打造“绿色 低碳”新城区之我见 2.我为“低碳” 生活出谋献策 3.发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起（请你为节能减排设计一条公益广告） 4.低碳知多少？ 定西新城打造“绿色宜居城市”概况 近年来，定西市以“绿色、低碳”为城市设计理念，着力打造 “五宜”(宜居、宜游、宜投、宜会、宜商)新区。目前，新城区四通八达的道路已经投入使用，沿河的翻水坝、滨河路的景观等公共设施已初步建成，植物园、办公楼、住宅楼等正在加紧建设，一个崭新的绿色宜居新城区即将展示在定西人民面前。? 打造 “绿色”城市，我们在行动 绿色、低碳理念下的定西“五宜”新城（一） 绿色、低碳理念下正建的定西“五宜” 新城（二） 绿色、低碳理念下正建的定西“五宜” 新城（二） 绿色、低碳理念下正建的定西“五宜” 新城（二） 绿色、低碳理念下的定西“五宜”新城（三） 绿色、低碳理念下的定西“五宜”新城（四） 1.手洗衣物 生活中的衣物，尽量手洗。不要过度依赖洗衣机。这样，不仅环保低碳，而且节约。 2.减少使用一次性筷子和杯子 尽量减少使用一次性筷子和杯子：拒绝环境污染，保护森林资源。 4.随手关灯 5.减少使用电脑 尽管我们生活的时代已经和互联网不可分离，但并不代表我们必须时刻使用电脑。电子产品产生的电子垃圾对环境的污染是可怕的。减少使用电脑，更不要一味追新，延长你的电脑使用寿命吧。 6.乘公共交通工具出行 “畅所欲言”：“低碳生活”的一些小窍门 请你为低碳环保设计广告词 1.“低碳”是指 ( )。 A.减少碳水化合物 B.减少二氧化碳排放 C.减少一氧化碳排放 D.减少碳金属 2.“低碳行动”的宗旨是（ ）。 A.鼓励公众从身边小事做起，调整生活方式，为减少温室气体排放出力。 B.减少白色垃圾，少用一次性物品 C.护林种树，绿化环境 D.呼吁政府采取措施减低温室气体排放量 3.低碳概念就是把二氧化碳排放降到( )等水平。 ? ?A.高? ?B.中? ?C.低?? ?D.平 4.所谓“零碳城市”就是( )等温室气体零排 放的环