2016年浙江省普通高中学业水平考试标准--思想政治.docVIP

2014年浙江省普通高中学业水平 考试标准 思想政治 浙江省教育考试院 编制 考试性质与对象 浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修课程教学要求，检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量。考试成绩是高中毕业的基本依据，也是高等院校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。 高中思想政治学业水平考试标准是依据《普通高中思想政治课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·思想政治》（2012版）的要求，按照学业水平考试的性质和特点，结合本省高中思想政治教学的实际制订而成的。 高中思想政治学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。考试的对象是在本省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的在校学生。母d表示。其含义如下： a－识记：再认或再现学过的思想政治的一些基本概念、基本原理和基本观点。 b－分析：比较所学知识的异同和内在联系能在理解的基础上解读试题提供的新情景分析新问题，并。 dA、B、C、E表示。 A－优秀 具体要求如下： （1）准确地再认、再现思想政治学科中的基本概念、基本原理和基本观点。 （2）准确地比较事物及知识的异同，构建知识体系；正确地判断政治是非，并对错误现象或观点进行批判。 （3）准确、全面地分析经济、政治、文化和社会现象，并能准确、灵活地运用所学知识和方法对一些经济、政治、文化和社会现象进行探究和说明。 （4）能恰当使用政治术语，表述条理清楚，逻辑性较强。 B－良好 具体要求如下： （1）比较准确地再认、再现思想政治学科中的基本概念、基本原理、基本观点。 （2）学会比较事物及知识的异同，构建知识体系；能判断政治是非，并对错误现象或观点进行简单批判。 （3）分析经济、政治、文化和社会现象，并能运用所学知识和方法对一些经济、政治、文化和社会现象进行简单的探究和说明。 （4）能比较恰当地使用政治术语，表述条理比较清楚，且有一定的逻辑性。 C－及格 学业水平考试达到C等第的考生，应初步理解和掌握高中思想政治学科中的基本概念、基本原理和基本观点，初步具有思想政治学科的一些基本能力。 具体要求如下： （1）能再认、再现思想政治学科中的一些重要概念、原理和观点。 （2）初步学会比较事物及知识的异同，能初步判断一些政治是非。 （3）能初步解读一些经济、政治、文化和社会现象，并能初步运用所学知识和方法说明一些简单的经济、政治、文化和社会现象。 （4）能初步使用政治术语，有一定的表述能力。 E－不及格 学业水平考试成绩为E等第的考生，在知识、能力方面尚未达到C等第的要求。 考试内容 高中思想政治学业水平考试的内容范围是《浙江省普通高中学科教学指导意见·思想政治》（2012版）以下从考试、考试要求两个方面，采用表格的形式，具体列出高中思想政治学科的内容和要求。表格中的▲符号为对应教科书某一框题的标记。 第一单元 生活与消费 课次 知识条目 考试要求 一、神奇的货币 ▲1.揭开货币的神秘面纱 ①货币的含义基本职能 c b ▲2.信用工具和外汇 ①信用卡的功能和优点 ②外汇和汇率 ③人民币币值基本稳定的意义 b b c 二、多变的价格 ▲1.影响价格的因素 ①供求影响价格 ②价格与价值的关系 ③商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系 ④价值规律的基本内容和表现形式 b c b c ▲2.价格变动的影响 价格变动对生活和生产经营的影响 c 三、多彩的消费 ▲1.消费及其类型 ①影响消费水平的主要因素 ②消费的类型、消费结构和恩格尔系数 c b ▲2.树立正确的消费观 ①消费心理及其影响的消费行为 ②理智消费的原则 b c 第二单元 生产、劳动与经营 课次 知识条目 考试要求 四、生产与经济制度 ▲1.发展生产　满足消费 ①生产与消费的关系 ②大力发展社会生产力 b c 2.我国的基本经济制度 ①公有制为主体 ②多种所有制经济共同发展 ③坚持基本经济制度的必要性 c c d 五、企业与劳动者 ▲1.公司的经营 公司经营成功的主要因素 c ▲2.新时代的劳动者 ①劳动和就业的意义 ②正确的择业、就业、职业观 ③劳动者的权利与义务 ④劳动者依法维权的途径 b c b c 六、投资理财的选择 ▲1.储蓄存款和商业银行 储蓄存款 b ▲2.股票、债券和保险 ①股票以及股票投资的收入来源和风险 ②商业保险的种类及订立保险合同的原则 a b 第三单元 收入与分配 课次 知识条目 考试要求 七、个人收入的分配 ▲1.按劳分配为主体 多种分配方式并存 ①按劳分配的基本内容