网络游戏精神食粮 网络游戏对中学生的利弊.docVIP

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网络游戏精神食粮 网络游戏对中学生的利弊

——网络游戏对中学生的利弊 班级:初一(21)班 组名:Glasses Babies组员:颜碧如,朱君璧,徐曼依,林可可,陈梦婵 网络这个特殊名词已经成为我们21世纪中学生的新宠儿,网络可是个全能儿,玩游戏、听音乐、看电影、交友聊天、查资料……真是让人爱不释手,以上举例的网络游戏更是让人身陷其中,不能自拔。网络游戏,相信大家并不陌生,它可是大家的热门话题。传奇、梦幻国度、冒险岛一个个网络游戏倍受关注,尤其是男生们,经常三三两两聚在一起讨论升级、装备等问题。家长大把大把给的零用钱,多数都花在买点卡、买装备上。班上,也不难找到因网络游戏而各科成绩挂大红灯笼的现象 。基于以上现象,我们决定研究“网络游戏!精神食粮?——网络游戏对中学生的利弊”这个问题,相信我们一定会做得十分出色。通过本次研究,我们希望能给那些沉迷于网络游戏的学生敲响警钟,带领他们走出这个误区,也可供家长、老师参考,有了家长、老师的帮助我们愿望的达成就可以事半功倍了。 ★访谈法(调查几位同学,记录他们的游戏历程) ★上网查资料(网上有许多游戏网站以及许多关于中学生沉迷网络游戏的报导)★问卷调查(发放问卷调查,统计、整理、分析数据) 阶段 时间 主要任务 阶段目标 阶段负责人 开题 2周 开题报告,小组分工 开题报告 陈梦婵 实施 8周 课件,访谈,资料 课件 朱君璧,颜碧如 结题 3周 结题论文 论文,报告 徐曼依,林可可 在让中学生更加深入了解网络游戏利弊的同时,也让广大家长、老师意识到网络游戏对于自己的子女、学生的好处与坏处,让中学生把握好网络游戏的尺度,增强安全玩网络游戏的意识。 论文、多媒体课件、调研报告、图片照片展示 我们这次研究有丰富的资料来源,有教师的大力支持,更有我们的努力,我们对本次研究个个意犹未尽兴趣浓厚。由于贴近我们的生活,更让我们有一股莫名的亲切感,促进我们之间的合作,由于我们能力有限暂把对象定在我们实验中学的校区内,充分利用电脑、图书馆、数码照相机等等充足的仪器和建筑。另外,本次研究有一套比较全面的计划方案,难度也并不大,相信我们一定能圆满完成。 目前中学生玩网络游戏的现状。 剖析中学生对网络游戏痴迷的原因。 了解网络游戏给中学生生活带来了哪些好与坏。 了解中学生在网络游戏上花的经费和时间。 有关人员比如老师、家长是怎样看待网络游戏,是否对此进行教育。 六、怎样预防中学生沉迷网络游戏。 关键词:网络游戏 中学生 利弊 一、引言: “网络好,网络妙,网络游戏真奇妙!上网看书查资料,网络真是好!好!好!”一首饶口的打油诗让我们体会到网络游戏的妙处。咦?怎么有人举手抗议呢?只见网络游戏兴冲冲地过来,骄傲地说:“网络上正是有了我才有趣。”呀,它真是大言不惭,不过,事实上它说的已并不是瞎话。 你看班级里经常有三三两两的男生在激烈地讨论传奇、奇迹、梦幻西游、冒险岛等一个个令人着迷的网络游戏。还有一个个游戏迷“光荣”地升级为四眼家族的一员,而且为网络游戏他们甘愿受着老师家长连绵不决的轰炸,学习成绩犹如地堡一个个“沦陷”的危险。这些现象似乎已经屡见不鲜了。 对此,我们由五个女生组成的小组,决定研究“网络游戏!精神食粮?——网络游戏对于中学生的利弊这一问题,我们坚信:努力+汗水+不断创新=收获,而收获的大小则完全取决于的辛勤劳动,相信我们一定会完成的十分出色。 由于多媒体和网络的迅速发展,越来越多的青少年,正以数倍的年增长率成为网络的主要群体。根据我们对本校学生的调查,上网的学生几乎达到100%,他们中只有少数的人在利用网络做正当有益的事,而其中有30%多通过网吧或家庭宽带上网聊天,20%多通过各种机会玩游戏,10%多在浏览网上文学,当然也有极少数同学由于好奇浏览一些黄色信息。其中沉迷于网络游戏的男同学,因为网络游戏极大地激发了他们的好奇心和探索欲,使他们一玩上就身不由己,欲罢不能,时间一长就荒废了学业;而热衷于网上聊天的同学又往往由于不明是非互相欺骗乱交网友,一些女生甚至被社会上的男青年玩弄,对自己的身心造成了不良的影响;迷恋于网上文学的同学,由于缺乏一定的文学欣赏能力,往往也只对一些言情小说感兴趣,造成在现实生活中想入非非,无法集中注意力而影响学习的恶果;而那些处于生长发育期的学生由于缺乏生理卫生常识,好奇进入黄色网站、往往最终会误入歧途。由于青少年的心理、生理、认知水平的限制,同时又由于目前在校学生的父母大多对网络比较陌生,有的对电脑的使用也不熟悉,所以无法对他们的行为做出正确的指导,而学校对青少年学生的网络道德教育又相对滞后,所以网上的不良信息对他们的学习、生活、思想道德品质产生了很大的负面影响,导致了严重的网络道德失范,同时也诱发起一系列社会问题。 中学生容易痴迷于网络的虚拟世界,在网上,眉飞色舞、兴奋异常,与陌生人交谈

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