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  • 2018-01-07 发布于天津
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理论课教案首页科目数学第十一章第四节课题圆与圆的位置关系授课日期课时班级光机电班授课方式项目导入引导探究互动讨论讲授训练作业题数拟用时间分钟教学目的应知圆与圆的位置关系及其判别方法应会用代数法研究圆与圆的关系数控加工时圆心坐标的确定使用教学媒体黑板圆规多媒体重点理解圆与圆的位置关系并掌握其判定方法难点实际应用中已知圆与圆的位置关系求圆心坐标教学回顾本次课通过利用与专业相关的项目引入激发学生学习的兴趣也让学生充分地感受到数学与专业是紧密结合在一起的让学生感受到学习数学的重要性激发学生内在的学习数学

理论课教案(首页) 科 目 数 学 第十一章 第四节 § 11.4 课题: 圆与圆的位置关系 授 课 日 期 2007.4.8 课时 2 班 级 07光机电G5-3班 授 课 方 式 项目导入、引导探究、互动讨论、讲授、训练 作 业题 数 3 拟用时间 45 分钟 教 学 目 的 应知:圆与圆的位置关系及其判别方法 应会:1、用代数法研究圆与圆的关系 2、数控加工时,圆心坐标的确定 使用教学媒体 黑板 圆规 多媒体 重 点 理解圆与圆的位置关系并掌握其判定方法 难 点 实际应用中,已知圆与圆的位置关系,求圆心坐标 教 学 回 顾 本次课通过利用与

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