广东工业大学C#实验题目和报告 1.docVIP

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广东工业大学C#实验题目和报告 1

.NET 程序设计 实验报告 班级: 计科7 姓名: 陈日燊 学号: 3110006131 教师: 蒋艳荣 广东工业大学 2013年 4 月 11日 第一次实验: 内容:完成下面的实验一和二。 地点:工学一号馆415 时间:2013-3-28 实验环境与工具: (1)计算机及操作系统:PC机,WindowsXP (2)程序开发平台:Visual Studio 2005/2008/2010 实验一 简单程序设计 一.实验目的 1.熟悉Visual Studio.NET的IDE界面。 2.学会使用帮助系统,在编写程序时使“动态帮助”始终打开,注意观察“动态帮助”窗口中内容的变化。 二.实验内容 1.模仿书中的例子,编写“Hello, C#!”程序。 2.在“帮助”菜单下选择“对‘帮助’的帮助”,阅读其中的内容,学习帮助的使用。 三.源程序 using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; namespace HelloWorld { class Program { static void Main(string[] args) { Console.WriteLine(Hello World!); Console.ReadLine(); } } } 四.调试和运行结果 实验二 C#.NET面向对象程序设计实验 一.实验目的 1.理解面向对象思想,体会面向对象思想在编程中的应用。 2.掌握Visual C#.NET类的创建(成员,方法,属性),类的继承,类的多态性及类的方法的重载。 二.实验内容 题目1: (1).为某公司创建一个类来建立员工的人事记录:包括员工的姓名、性别、工资、到公司的日期、部门以及联系方式等信息。构建该类,并做出适当的测试。 (2).从上面的类中派生出一个类,来记录公司干部的情况。包括职位、提职时间、管理的员工人数及姓名。 题目2: 定义一个类,具有如下功能。用户从键盘输入一个1-9999之间的数,程序将判断这个数是几位数,并判断这个数是否回文数。回文数是指将数含有的数字逆序排列后得到的数和原数相同,例如12121,4224,6778776等都是回文数。 1)程序具有判断用户的输入是否为合法整数的功能。对非法输入(例如含有字母)要进行处理。 2)要判断输入数的位数,并输出相关信息。 3)要判断是否回文数。 题目3: 定义一个类Fraction,用来实现如下功能:相加两个分数,并将它们的和以化简后的分数形式表现出来。程序使用类Fraction来存放分数的分子和分母,具有方法Reduce来化简结果。 三.源程序 1 . sing System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; namespace Work{ class employees { private string name; private string sex; private string date; private string department; string phone; static void Main(string[] args) { Employees employees = new Employees(); employees.setName(daxiong ); employees.setDepartment(caiwu); Console.WriteLine(姓名,employees.getName()); Console.WriteLine(,部门,employees.getDepartment()); Console.ReadLine(); } public string getName() { return name; } public void setName(string name) { = name; } public string getSex() { return

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