A·新课标第十九讲针对练习.PPTVIP

·新课标 第二十一讲 │ 针对练习 (3)氧化亚铜是一种红色粉末。加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式是________________ ；利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气(装置如图K21－2所示)，判断氮气中含有氧气的现象是______________。 　 红色粉末变成黑色 2Cu2O＋O2 4CuO ·新课标 第二十一讲 │ 考点梳理 │考点梳理│ 考点69　开放性试题解答要求 　 解答开放性试题一要抓住要点，不能答非所问；二要多角度，全方位。开放性试题答案不唯一，但从论述问题的科学性、全面性要求来看，答题要全面，分析问题要深刻；三要学会综合运用知识，善于灵活多变，探寻一因多果或一果多因，一题多解或多题一解，一装置多用或多装置一用等。 ·新课标 第二十一讲 │ 典例示范 │典例示范│ 图K21－3是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好。 (1)若胶头滴管中的物质是浓NaOH溶液，锥形瓶中充满CO2, 则挤压胶头滴管后能观察到什么现象？并写出有关反应的化学方程式。 ·新课标 第二十一讲 │ 典例示范 (2)若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后，能明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高，甚至从右端溢出。请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是什么？(答出两种组合) [答案] (1)U形管中红墨水的液面左高右低(或被吸入锥形瓶中)等　CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O (2)胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是：稀硫酸和锌或盐酸和碳酸钠或双氧水和二氧化锰或浓硫酸和水或水和氧化钙等(合理即可)。 ·新课标 第二十一讲 │ 典例示范 [解析] 氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，使锥形瓶内气体量减少，压强减小，小于大气压，使U形管中红墨水的液面左侧上升右侧下降，甚至红墨水流入锥形瓶，发生的反应为CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O。(2)要使U形管内左低右高，则应使锥形瓶内压强增大，压强增大的原因可能是物质溶解放热使气体受热膨胀、物质间反应放热或者加入的物质与锥形瓶内物质反应产生气体等。则可能的物质组合是：氢氧化钠和水、浓硫酸和水、氧化钙和水、活泼金属和酸、碳酸盐和酸、双氧水和二氧化锰等。 ·新课标 第二十一讲 │ 针对练习 │针对练习│ 4．实验室有两瓶失去标签的试剂，其中一瓶是饱和食盐水，一瓶是蒸馏水。下面是老师提供的几种鉴别方法：①做导电性实验； ②用pH试纸测试； ③用生鸡蛋做实验； ④用光学显微镜观察；⑤蒸发。你认为可行的是 (　　) A．①②③④　　　　　B．①③⑤ C．②④⑤ D．①②③④⑤ B ·新课标 第二十一讲 │ 针对练习 　[解析] 食盐水能导电，蒸馏水不能；二者都是中性溶液，pH试纸不能鉴别二者；饱和食盐水能使蛋白质发生盐析现象，生鸡蛋能用于实验；光学显微镜观察不出不同；蒸发饱和食盐水有晶体析出。 ·新课标 第二十一讲 │ 针对练习 5．[2011·济宁] 天然气的主要成分是甲烷(CH4)，作为一种洁净环保的优质能源，几乎不含硫、粉尘和其他有害物质，燃烧时产生的二氧化碳少于其他化石燃料，可从根本上改善环境质量。请完成下列问题： (1)甲烷(CH4)中氢元素的化合价为＋1，碳元素的化合价为___； (2)从分子角度看，CH4表示的意义为___________________ __________________； (3)从物质角度看，CH4表示的意义为_____________________。[(2)(3)题只需给出一种合理答案] －4 一个甲烷分子由一个 碳原子和四个氢原子构成 甲烷由碳元素和氢元素组成 ·新课标 第二十一讲 │ 考点梳理 │考点梳理│ 考点70　化学与STS试题 　 化学与STS试题一般难度都不大，但涉及的知识较广，如化学与环境问题、化学与生活问题、化学与能源问题、化学与新材料问题等，掌握基础知识，认真分析题干，是解决STS试题的关键。 ·新课标 第二十一讲 │ 针对练习 │针对练习│ 6．[2011·苏州] 2011年全国“两会”期间，江苏苏州的全国人大代表向大会提交了诸多重要议案，其中属于生态文明建设中与保护水资源最密切的方案是 (　　) A．尽快制定国家湖泊生态安全法 B．制定低碳社区建设促进法 C．尽快修订环境空气质量标准 D．加强对“鲜榨果汁”的监管 A ·新课标 第二十一讲 │ 针对练习 7．[2011·湛江] “节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，