专题六 语言表达运用.pptx

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专题六 语言表达运用

语文;1.(2016山东,18)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅 读并按要求完成后面的题目。(4分) 为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于1 0月18日下午4点,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子 研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导,并向各班奉送其最新研 究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定务必按 时到会。 (1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别 是   ????和   ????。(2分) (2)文中使用不得体的两个词语,分别是   ????和   ????。(2分);答案 (1)极高 一定(或“务必”) (2)奉送 拨冗 解析 (1)“极高”和“盛”重复,删去“极高”。“一定”和“务 必”重复,两者删去其一。 (2)奉送:敬辞,赠送。拨冗:客套话,推开繁忙的事务,抽出时间。这两个 词均是敬辞,不能用于上级对下级。;2.(2016浙江,7)在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处字 数各不超过40个字)(5分);答案 (示例)文明乘车让出行更安全,更高效,体现了一个人的基本素 养,也有益于社会和谐 自觉排队,有序上车;尊老爱幼,主动让座;举止文明,谈吐有礼 解析 “可是,我市不文明乘车现象时有发生……”是一个转折句,可 知第一处应该填写文明乘车的益处。第二处应填写倡议的具体内容,应 注意出行方式为文明乘坐公交,答题时可从上下车以及行车途中的言谈 举止文明来谈。;3.(2016浙江,6)提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。(4分) 引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就 是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力 等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下,当发生 有质量的物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波纹一样向外 传播的现象。 一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未 找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日,美国激 光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布会,宣布首次直接观 测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上;又一次具有划时代意义的发现。 引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新 的重大科学发现,总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电 磁波的麦克斯韦理论确认的时候,也没有人知道会给人类带来什么,但 是现在不管是电视机还是移动电话,都与电磁现象有关。    ???? ????   ???? ????   ???? ????   ???? 答案 引力波 首次(或“美国”) 发现 影响(或“意义”) 解析 提取新闻的主要信息,应抓住中心事件及其结果。该则材料分三 段,第一段说明引力波的概念,第二段介绍引力波的发现,第三段阐述发 现引力波的影响。根据段意去提取信息,第一段提取关键词“引力 波”,第二段提取关键词“首次”“发现”,第三段提取关键词“影;4.(2016山东,17)拖延症的表现是,在能够预料后果不良的情况下,仍然把 计划要做的事情一再推迟。请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症 的危害。不超过40个字。(4分) 答案 (示例)拖延症是生命的窃贼,它会在不知不觉中,盗取你的热情, 偷走你的机会。 解析 这道题的题型比较新颖。做题时,我们要通过题干明确拖延症的 定义,并利用比喻、比拟的修辞手法,把这种行为习惯生动地描绘出来, 给人以警醒。;5.(2015天津,20)汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、 火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句,任选一个字写一 段话。要求100字以内。(7分) 例:“月”字形如弯弯的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。 “月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,“朗月清风”让 人神清气爽,“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。;答案 (示例)“日”字形如中天的太阳,“日”加“一”是“元旦”的 “旦”。“日”在中华文化中总与温暖、光明、正气相联系,“如日中 天”让人感受到发展的迅猛与蓬勃,“日月光华,旦复旦兮”则再现了 中华民族自强不息的豪情。 解析 选择的汉字要有文化意蕴,易于组合,易于表达。仿写时,要仔细 分析例句的句式特点和联想特点。先分析字形,再重组新字,再推断所 选汉字的文化内涵,再联想两个包含该字的富有文化底蕴的词句并说明 其蕴含的寓意、启示。要注意字数限制。;6.(2014山东,18)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要 求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短 语。(4分) 门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 

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