【百度参赛】《全国政治文化中心——北京》教学设计方案向海学校周志华.docVIP

【百度参赛】课题名称：《全国政治文化中心——北京》第1课时教学设计方案 设计者：周志华 设计者单位：通榆县向海学校 教学内容概述 《全国政治文化中心——北京》一课是人教版地理八年级下册第六章第一课，本课是中国区域地理中非常重要的一课，北京作为中国的政治文化中心，中华人民共和国的首都举世瞩目，作为中华民族的儿女，我们很有必要认真来学习本课内容。讲授本课计划需要2课时，下面仅对第1课时进行如下设计。 教学目标分析 （一）知识与技能 1.使学生了解北京的位置、面积等及自然环境特征，并能对北京的位置做出简要评价； 2.使学生了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展方向。 （二）过程与方法 1.培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力； 2.使学生掌握了解一座城市的基本方法和思路。 （三）情感态度与价值观 通过本节学习，加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识，进一步培养学生的爱国之情。 三、学习者特征分析 （一）在知识与技能方面：学生需要掌握识别地图的相关知识；知道地图上的方位；知道经纬度；知道中国的行政区划。 （二）过程与方法方面：学生应具有读图识图的能力，并掌握了解一个地方或一座城市的基本思路：了解当地的地理位置、基本职能、历史积淀以及现代发展方向等。 （三）情感态度方面：为90后的学生，他们从小在温室中长大，在他们的思想中集体意识和爱国情感比较单薄，那么作为教育者我们有责任和义务在这些方面对学生进行引导和教育，培养他们爱国之情。 教学策略选择与设计 通过讨论启发讲授等方法对学生加以引导，设计与之相关的讨论题，请大家阅读图6.1“北京市略图”和图6.3“北京城区的地理位置”，以及相关文字内容。明确北京的自然地理状况。 五、教学资源与工具设计 1.多媒体课件； 2.景观图片 3.影像资料：《北京欢迎你》MV 六、教学过程 (一）导入新课 请大家欣赏《北京欢迎你》MV，听完这首歌大家知道这首歌的创作背景吗？（2008北京奥运会倒计时一百天的优秀歌曲，歌词为大家呈现了一个开放的美丽的发达的包容的北京，事实上通过奥运会的检验，北京确实是这样的一座城市。今天就让我们一同走进这座古典与现代完美结合的大都市——北京（板书:第六章 认识省级区域第一节 全国政治文化中心——北京) （二）讲授新课 北京之所以成为全国的政治文化中心，与它的位置、范围、地理环境等密不可分。 学生活动：请大家阅读图6.1“北京市略图”和图6.3“北京城区的地理位置”，以及相关文字内容。 分析、讨论、回答以下问题：（在屏幕上打出） 1.北京市的地理坐标； 2.北京市在什么部位与哪几个省区相邻？ 3.北京市的地理位置有什么优越性？ 4.北京市及其周围的地形地势有什么特点？ 学生讨论：（以四人小组为单位）教师巡回参与指导。 提问，小组代表回答，组员补充。（略） 板书：一、北京概况 位置、面积、人口 板书：二、北京的自然地理特征 1.地形（板书） 讲述：北京的地势西北部和东北部三面环山（板书），地势较高。西部的山地总称西山，是太行山的余脉，由几条东北—西南走向的褶皱山岭组成。北部山地属燕山山脉，统称军都山。越山地，北与内蒙古高原相连，西与黄土高原衔接。北京的东南是华北平原（板书）的一部分。平原东南地势低洼，属于冲积平原，整个平原自西北向东南平缓倾斜。 板书：2.北京的气候 （显示北京市气温曲线和降水柱状图） 讲述：北京属典型的温带大陆性季风气候。冬季寒冷干燥（板书）夏季高温多雨（板书），春秋短，冬夏长，年平均降水量609 mm。 板书：3.北京的河流 讲述：北京市的河流属海河水系（板书）。永定河、温榆河和潮白河是全市三条大河，分别自西北和东北向东南流入天津，汇入海河，最终流入渤海。 板书：三、北京的对外交通 讲述：（大屏幕显示北京市交通图）北京市的对外交通十分便利。北京是全国最大的铁路枢纽。有京沪、京九、京哈—京广、京包—包兰等密集的铁路网；北京市还是中国最大的航空港之一，有多条国际航线通向世界各地；北京的公路密度也是全国最大的，有多条高速公路连接（全国各地）；北京虽地处内陆，但东距大海只有150千米。 综上所述，我们就可以分析概况出北京市位置的优越性。 提问，学生回答：略。 归纳讲述：北京位置的优越性主要表现在以下几方面： 1.纬度位置和海陆位置优越。北京地处中纬度暖温带，地处内陆但距海不远，这样的位置使北京有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势。 2.战略位置优越。北京的地形地势决定了北京市战争年代易守难攻，和平年代适宜经济发展、城市建设。 3.经济区位优越。北京西部背靠我国黄土高原的能源、原材料基地，南邻粮、棉、油等物