人教课标版小学语文二年级下册教案第9课日月潭.docVIP

人教课标版小学语文二年级下册教案 第9课 日月潭 　　教学目标 　　1．会认“环、绕、茂”等9个生字，会写“岛、展、纱”等12个字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词； 2．有感情地朗读课文，了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光，感悟文中的优美词句； 　　3．激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 　　重点难点 　　理解描写日月潭景色的句子，想象、体会日月潭的秀丽风光。 教学准备 课件、日月潭的相关资料 　　教学时间 　　1课时 　　教学过程： 　 （一）创设情境，激趣导入 　　1．老师先请大家欣赏一些美丽的图片，你们想看吗？（播放日月潭图片） 你们觉得这个地方美吗？你知道这是什么地方吗？是的，这儿就是美丽的日月潭。今天，我们就一起走进第九课—《日月潭》，去领略那里的美丽风光。（板书题目） （二）检查预习，解决字词 1．首先，我们来看本课的生字。你会认读下面的这些字吗？ 岛 展 建 纱 省 胜 环 绕 隐 约 茂 盛 2．接下来的词语谁会读？ 附近 轻纱 建筑 仙境 展现 朦胧 茂盛 清晰 本课还有一些这样的四字词语，你们都会读吗？ 太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨 （三）细细品读，理解课文 1.看来本课的字词大家都掌握了。接下来，请大家自读课文，同时思考这三个问题： （1）日月潭在哪里？ （2）日月潭的名字是怎么来的？ （3）日月潭的景色怎么样？ 2.读课文解决问题 （1）谁知道日月潭在哪里？ 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 (理解“群山环绕”、“名胜古迹”) （2）日月潭的名字是怎么来的？ 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛 把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。所以人们称它—日月潭。 （3）下面我们就去欣赏一下日月潭的美景吧! 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 （理解“隐隐约约”、“清晰”、“朦胧”、“仙境”） 3.你们觉得日月潭美吗？ （是的）日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 4.让我们一起再美美地读一遍课文，把日月潭的美读出来。 （四）拓展延伸，启发爱国 1.台湾不仅有美丽的日月潭，还有许多著名的旅游景点。你们知道吗？ 介绍台湾阿里山、蝴蝶谷、大鲁阁峡谷、清水断崖等景点。 台湾是个美丽的宝岛，也是个富饶的宝岛。 介绍台湾的丰富资源。台湾有“米仓”、“东方糖库”、“森林之海”等称号。 3．由于历史的原因，台湾和祖国大陆分离了，至今还没有回归。台湾人民无时无刻不在思念着祖国，我们祝愿台湾能早日回到祖国的怀抱。　　 （五）作业布置 1.背诵自己喜欢的部分。 2.抄写读读记记中的词语。 （六）结束