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外贸函电教学方案 外贸函电教学方案 一、课程简介 该课程是电子商务专业的一门专业课程，它是一门将英语与外贸业务相结合的课程。通过介绍外贸实务中各种英文业务函件，电传和传真以及其它方式的写作格式，商业、术语和各种不同的表达方法，并通过介绍对外贸易各环节的具体做法，使学生在提高英语水平的同时，熟练掌握对外贸易业务中常用的基本术语及表达技能，帮助学生掌握对外贸易工作中书写业务函电的技巧和方法，为学生今后可能从事的外经贸工作打下良好的书面表达基础，以适应外经贸工作过程中与国外客户进行联络的实际业务需要，培养和提高他们的外贸业务工作能力。 二、课程教学目标 本课程的教学目标是通过让学生学习信例，让学生了解外贸业务书信的标准格式，了解通过哪些途径来发展新客户，开拓新市场，如何进行询购某商品，怎样报盘和还盘，怎样灵活运用付款方式，如何做到重合同守使用，怎样去审查信用证，做到不出差错，在理据和索赔中做到有理有利有节；学会拟写信函和电传传真的写作技巧。 三、学前准备及学习方法 《外贸函电》是一门实践操作性很强的课程。也就是说，要达到正确拟写外贸业务信函的目的，仅有理论是远远不够的，学员必须学习大量外贸实务中有一定代表信的信函，更重要的是通过学习信例，熟悉大量外贸业务中各个环节中常用语，包括词汇、短语、句型以及习惯表达方式等等，再通过一定量的练习，对常用语进行操练运用，从而达到掌握并熟练使用的目的。因此，总结起来，学习方法有三步：学习信例、归纳常用语、练习掌握。 四、课程重点、难点 本课的重点和难点在于专业词汇和术语以及专业外贸函电语言的运用，所以，记忆专业词汇和术语以及专业外贸函电语言是学好本门课的关键所在。 五、课程教学大纲 《对外经贸英语函电》课程教学大纲 第一部分 大纲说明 大纲适用对象 本大纲适用于外贸专业、市场营销专业及电子商务专业所开设的《对外经贸英语函电》课程。 课程的性质和任务 学习该课程的前提是要求学生已经具备一定的英语写作能力，并且了解基本的外贸知识。在此基础上，《对外经贸英语函电》这门课是帮助学生掌握对外贸易工作中书写业务函电的技巧和方法，为学生今后可能从事的经贸工作锻炼娴熟的书面表达能力，并促使他们认识到良好的交流和交际能力在商务活动中的重要性。 与相关课程的衔接、配合和分工 本课程要求学生在具备一定的英文写作和翻译能力的基础上学习本课程。其先修课为《外贸实务》、《外贸谈判技巧》，在教学当中须引导学生将所有这些相关课程融汇贯通，培养综合运用的能力。 课程的教学基本要求 通过运用多种教学媒体和教学形式组织教学，使学生掌握对外贸易工作中书写业务函电的技巧和方法，为学生今后可能从事的经贸工作锻炼娴熟的书面表达能力，并促使他们认识到良好的交流和交际能力在商务活动中的重要性。 5、教学方法和教学形式建议 在教学中应对各类外贸函电的写作技巧和方法、专业词语、语言形式等进行详尽的课堂讲授，辅以多媒体文档展示软件制作的“板书”，突出该课程的教学思路和每章的重点。在课堂讲授中，除教材上的例信和练习外，补充必要的阅读资料及写作练习，以辅助达到本课程的教学目的。该课程要求学生完成大量的课堂及课下练习，如翻译句子和段落、按要求书写信件等，以帮助学生掌握每章的语言点和写作要领，加强实践运用的能力。并且通过对各项练习采用课堂分析和集体讨论的方式，启发学生思考，进一步强化他们对每一部分写作知识的掌握。 第二部分 教学内容和教学要求 本学期共64学时，分配如下： Ｕnit1 Business Letters：（共4学时） 课堂讲授：本章介绍商业信件的格式和商业信件的各组成部分及信封的书写格式（3学时）。 课后练习：将一封各部分顺序打乱的信件重新排列（1学时） Ｕnit3 Establishing and Promoting Business Relation（共4学时） 课堂讲授：介绍获取信息建立业务关系的渠道;自荐信的写作;转移贸易关系书信的写作;惯用句型与表达法。（3学时） 课后练习：（1学时） Unit4 Letters and Cards of Invitation（共4学时） 课堂讲授：介绍邀请信及恢复的写法；关于邀请的有用表达方式。（3学时） 课后练习（1学时） Unit5 Inquiries and Offers（１）（共4学时） 课堂讲授：通过本章的学习，使学生掌握报价的含义，明确报价信与报盘信的不同；掌握不同的报盘形式；明确实盘与虚盘的含义；掌握实盘的三要素；掌握实盘规定有效期的方法；掌握报价与报盘信的写作要点及其惯用表达法。（3学时） 课后练习（1学时） Unit6 Inquiries and Offers（２）（共4学时） 课堂讲授：讲解书中关于还盘和拒绝订单信函的例信。（３学时） 课后练习：（１学时） Un