五年级上册实验申请记录单.doc

实验申请/记录单 学校： 2014—2015学年上学期 班级：五年级 实验名称 演示 分组 实验安排日期 申请日期 种子的发芽实验 √ 2014年9月9日 2014年9月9日 领用仪器名称及规格 单位 数量 领用仪器品名及规格 单位 数量 培养皿 个 6 滴管 根 6 标签纸 绿豆 放大镜 个 6 实验目的、要求、步骤： 1、准备好两个培养皿，在里面平铺上纸巾； 2、在每个纸巾上按三个洞，各放 3 粒绿豆； 3、往一个纸巾上滴水，另一个培养皿里的纸巾不滴水 4、将每天的变化记录下来，填在记录表内： 日期 实验组 对照组 主要数据、现象、结果： 绿豆种子在有水、常温、有空气、没有阳光的室内发芽了 实验申请人： 仪器归还日期：2014年9月9日 验收人： 实验申请/记录单 学校： 2014—2015学年上学期 班级：五年级 实验名称 演示 分组 实验安排日期 申请日期 观察绿的生长 √ 2014年9月12日 2014年9月12日 领用仪器名称及规格 单位 数量 领用仪器品名及规格 单位 数量 培养皿 个 6 滴管 根 6 标签纸 绿豆 放大镜 个 6 黑色卡纸 实验目的、要求、步骤： 1、把两个培养皿里，分别装上深约2厘米的土壤， 2、将上个实验中的已经发芽的绿豆芽，从纸巾里移植到这两个培养皿里，每个里面种植2--3棵； 3、把透明饮料杯，一个罩在培养皿上，另一个用黑纸包严，罩在另一个培养皿上； 4、这两盆培养皿里的绿豆芽，放在相同温度的地方，浇上相同的水，每天定时观察生长情况，并做好记录 主要数据、现象、结果： 绿豆芽在生长时，有阳光照射的，生长情况是正常，茎叶发绿， 没有阳光照射的则茎叶发黄，生长不旺盛 实验申请人： 仪器归还日期：2014年9月12日 验收人： 实验申请/记录单 学校： 2014—2015学年上学期 班级：五年级 实验名称 演示 分组 实验安排日期 申请日期 蚯蚓的选择 √ 2014年9月19日 2014年9月19日 领用仪器名称及规格 单位 数量 领用仪器品名及规格 单位 数量 水槽 个 8 干土 湿土 蚯蚓 实验目的、要求、步骤： 1、把一个盒子一端剪开一个较大的方口，可以透光，盒子的底部铺上一层吸水纸； 2、将捉来的蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子，5分钟后，观察蚯蚓的运动方向。 3、在另一个盒子中，一端铺上干土，一端铺湿土 4、将蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子，5分钟后，观察蚯蚓运动的方向 主要数据、现象、结果： 第一次的实验结果是，蚯蚓爬向黑暗的一端； 第二次的实验结果是，蚯蚓爬向湿土的一端。 实验申请人： 仪器归还日期：2014年9月19日 验收人： 实验申请/记录单 学校： 2014—2015学年上学期 班级：五年级 实验名称 演示 分组 实验安排日期 申请日期 做一个生态瓶 √ 2014年9月23日 2014年9月23日 领用仪器名称及规格 单位 数量 领用仪器品名及规格 单位 数量 塑料桶 个 6 沙子 水草 浮萍 鱼虾 田螺 实验目的、要求、步骤： 找一个大油桶，清洗干净后剪掉上面一部分； 在桶底放一层淘洗干净的沙子，再装入大半瓶自来水或域水； 在桶里种上几棵水草，在水面放一些浮萍； 在植物存活后，再放入小鱼、小虾、田螺等小动物。 每天注意观察生态瓶里发生的变化