人教版七年级上历史01祖国境内远古居民讨.ppt

第一单元 中华文明的起源 七年级历史（上）第1课 东莞市寮步镇香市中学 你听过关于人类起源的神话故事吗？ 中国：女娲抟土造人 西方：上帝造人说 亚当与夏娃 …劳动… 古猿 直立人 七年级历史（上）第1课 东莞市寮步镇香市中学 一、预习交流 （一）元谋人 1、生活年代：距今约—— 2、生活地点：云南省—— 3、生活状况：会制造工具和知道用火。——是人和动物的根本区别。 4、历史地位：是我国境内已知的——。 （二）北京人 5、生活年代：距今约—— 6、发现地点：—— 7、体质特征;保留了——，但手脚分工明显。 8、社会生活：使用打制石器，过着——生活，会使用——并保存火种，是人类进化过程中的一大进步。 9、——是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 （三）山顶洞人 10、生活年代：距今约—— 11、生活地点：—— 12、体质特征：模样与现代人基本相同。 13、生活状况： （1）掌握了磨光和钻孔技术，会—— （2）靠采集、狩猎、捕鱼为生，有了简单的原始交换。 （3）用——缝制衣服，懂得爱美；死后埋葬。 七年级历史（上）第1课 北京人遗址发现了哪些丰富的资料呢？ 头盖骨化石 大量打制石器、石片 大量灰烬、动物骨化石 七年级历史（上）第1课 特点： （1）能直立行走 （2）用手劳动、制造和使用打制工具 ( 3 ) 使用天然火 ( 4 ) 过群居生活 七年级历史（上）第1课 山顶洞人 1、生活年代: 距今约1.8万年 2、发现地点: 北京周口店龙骨山顶部的洞穴 3、发现文物： 鱼骨头、海蚶壳 骨针、石珠、石坠 对比一下，古猿、北京人和现代人的头部 有什么区别？ 前额低平、 眉骨粗壮、 颧骨高突、 鼻子扁平、 嘴巴突出、 无明显下颌。 探究释疑1 动脑筋（P.3) 二、互助释疑 北京人是怎样得到火的？ 雷电 森林草木自燃 露天煤自燃 偶然摩擦 探究释疑2 动脑筋（P.4) 理解巩固1 活动与探究1（P.6) 山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？（从模样、使用工具、用火、社会组织等方面思考） 北京人 山顶洞人 三、巩固提高 ①模样 北京人： 山顶洞人： ②工具 北京人： 山顶洞人： ③火 ④生活 保留了猿的特点 同现代人基本相同 只会打制石器 已经掌握磨制和钻孔技术 北京人会使用天然火 山顶洞人则已会人工取火 山顶洞人过氏族生活 北京人过群居生活 山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？ 七年级历史（上）第1课 东莞市寮步镇香市中学 我国原始人类遗址分布的特点是什么呢？ 我们都要喝水，所以得把家安在河边啊！而且河边的土地往往很肥沃，便于种植。所以原始人的家也多围绕在大河边。答案就是： 分析“中国原始人类主要遗址分布图”(P.4),说一说：我国原始人类遗址分布的特点是什么？ 有水源适合人类生活； 气候温暖； 土地肥沃 理解巩固2 总结归纳 时间 地点 体质特征、生活情况 元谋人 北 京 人 1. 2. 3. 4. 山顶洞人 1. 2. 3. 4. 170万年 云南 70—20 万年 周口店 3万年 打制石器 掌握磨光和钻孔技术 保留猿的特征 使用天然火 过群居生活 和现代人基本相同 人工取火 过氏族生活 1、七年级一位同学根据“北京人的一天”想象图完成了一份作业，其中有5处错误，请你找出并说明原因。 在距今约70万年前的某一天，当黎明降临到北京西南周口店龙骨山的时候，北京人便开始了一天的生活。我们的主人公小毛，是一个10岁的孩子，说是孩子，其实在北京人当中算是青年了，因为北京人生活环境恶劣，人们的寿命都不长。一大早，小毛独自走出小木屋，他穿着兽皮缝制的衣服，手里拿着一把镰刀。他来到河边，在一棵大树上摘了一些野果，又割了一些粟。时间过得真快，转眼已到中午，小毛急忙往回赶，回去就可以吃到香喷喷的熟饭了。 四、拓展提高 阅读下列材料： 材料一：上古之世，人民少而禽兽众人民不胜禽兽虫蛇。——《韩非子》 （1）在材料一所述的险恶环境下，北京人应该过什么样的生活？ 拓展提高2 过群居生活 材料二、“在北京人遗址中，发现大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。” （2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？ 北京人已经会使用火。 意义：火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。 （3）材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化？从什么时候开始出现这种现象？ 材料三：“上古之世······民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。” ——《韩非子》 开始人工取火。 从山顶洞人生活的时期。 1、下列哪一项不属于北京人生活？ （ ） A、用火烧烤食