正气歌并序教案教学要求1理解并背诵正气歌序除外2.DOCVIP

《正气歌（并序）》教案 ? 1.理解并背诵《正气歌》（序除外）。 2.分析“正气”的含义并体会诗中蕴涵的爱国精神。 3.掌握五言诗的有关常识。 二、学习要点 1.题解关键词 文天祥；正气；五言古体诗。2.内容提示 作者文天祥用五言诗的形式历数了我国历史上的民族英雄的不朽事迹，歌颂了中华民族的爱国主义传统，显示了中华民族神圣不可侵犯的浩然正气。 本文题目为“正气歌”，在诗里，作者将似乎很抽象的“正 气”具体化，说它“下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。”而这天地正气在国家民族危急存亡的关键时刻就表现为志士仁人的凛然气节。诗的前半 篇，可以说是民族气节的赞歌。接下去，由礼赞前代英烈而转入自叙，叙述他从容赴难，临危不惧，斗争到底，视死如归。诗的后半篇，可以说是他坚持民族气节的 战歌。 三、作者生平 文天祥，原名云孙，字天祥；选中贡士后，以天祥为名，改字履善，后又改字宋瑞，号文山，吉州庐陵 (今江西吉安) 人，生于南宋理宗端平三年 (公元1236年)。于此两年前，北方蒙古贵族军队一举灭掉了金国；于此一年前，又兵分三路南侵，在四川、襄汉、蕲黄、江淮之间漫长的战线上，向南宋发动了全面攻势。文天祥一出生，就面临着南宋政府极度腐败、内忧外患空前严重的严酷现实。 文天祥不平凡的一生，以恭帝德佑元年(1275)为界，可划分为两个阶段。 天祥自幼受到严格的家庭教育。其父文仪，字士表，