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南京沿江工业开发区教研室 选择题解法研究 史献计 南京市沿江工业开发区教研室 2011年5月20日 2008-2010江苏高考选择题考查情况 31+8 1 1 1 4 5 2010 31+8 1 1 1 4 5 2009 31+8 1 1 1 4 5 2008 3-5 3-4 3-3 多选 单选 分值 选考 必考 年份 占总分：32.5% 选择题的主要类型 1 识记水平类 这是选择题中低水平的能力考查题型，主要用于考 查考生的再认能力、判断是非能力和比较能力，主 要题型有： 组合型、填空型：多数可以用排除法 判断型：要求对基础知识作出“是”或“不是”的判断 比较型：题干是两个物理对象，选项是对题干中的 两个物理对象进行比较后的判断 2 理解水平类 这是选择题中中等水平的能力考查题型，主要用于 考查考生的理解能力、逻辑思维能力和分析推理能 力等，主要题型有： 内涵型：题干内容多是基本概念、基本规律或物理 现象，选项则是对题干的理解 发散型：要求选项对题干的内容做多侧面、多角度 的理解或说明，主要考查理解能力、分析 能力和推理能力 因果型：物理知识之间的因果关系，题干是“果”、选 项是“因”，或者题干是“因”、选项是“果”， 主要考查理解能力、分析能力和推理能力 3 应用水平类 这是选择题中高水平的能力考查题型，主要用于 考查考生对知识的运用能力，主要题型有： 图线型：题干内容为物理图象和对该图象的语言 描述，要求考生利用相关知识对图象中 的图线进行分析、判断和推理。其中， 横、纵坐标 的物理意义、物理量之间的 定性和定量关系以及图象中的点、线、 斜率、截距、面积和交点等的物理意义 是 解题的关键 信息型：题干内容选自于现实生活或工农业生产中的 有关材料，或者是与高科技、现代物理前沿 理论相关的内容，要求考生分析、思考并正 确回答信息中所包含的物理知识，或运用物 理和知识对信息进行分析、归纳和推理，解 答该题型的关键是，选建立与材料中的中心 词或关键语句对应的物理模型，然后再运用 与之对应的物理规律来求解。 计算型：小型计算题，它将正确的和错误的计算结果 混在一起作为选项。其中，错误结果的产生 一般都是对物理规律的错误运用、对运动过 程的错误分析或由于运算中的疏漏所造成的， 此类题型利用正确的物理规律通过规范的解 题过程和正确的数字运算即可找出答案。 解题方法分类导析 〖例1〗 2010年度诺贝尔物理学奖授予了英国曼彻斯特大学 科学家安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫，以表彰他们 在石墨烯材料方面的卓越研究．在科学发展进程中，许多 科学家做出了卓越贡献，下列叙述符合物理学史实的是 ( ) A．牛顿发现了万有引力定律，并通过实验测出了万有引力常量 B．库仑发现了库仑定律，并通过扭秤实验测出了静电力常量 C．伽利略通过实验和逻辑推理说明力是维持物体运动的原因 D．法拉第根据电流的磁效应现象得出了法拉第电磁感应定律 B 〖例2〗如图所示，纸面内有宽为l水平向右飞行的 带电粒子流，粒子质量为m，电量为 +q，速率为 v0 = B0ql/m，不考虑粒子的得力及相互间的作用， 要使粒子都汇聚到一点，可以在粒子流的右侧虚 线框内设计一匀强磁场区域，则磁场区域的形状 及对应的磁感应强度可以是哪一种？（其中A、C、 D选项中曲线均为半径是l的圆弧，B选项中曲线为 直径为 l 的圆） （ ） 带电粒子流 A l l l l l B = B0 B = B0 B = B0 B = 2B0 B C D v0 =B0ql/m r = mv0 /qB0 = l . . . . . . . . . . . . .