漫谈中华文化教育.PPTVIP

漫談中華文化教育 報告者：李建興 * 一、前言 （一）非學術論著，不引經據典。 （二）以一個百姓所知所感，根據多年來，從教科書記憶所及，從平時讀書、寫作回憶中，道出一些事實來。 * 二、歷史 黃帝、金天氏、高陽氏、高辛氏、唐堯、虞舜。夏、商、周、秦、漢、三國。魏、晉、南北朝、隋、唐、五代。宋、元、明、清、民國。 （一）炎黃子孫： （二）三皇五帝： （三）中華民族： * 三、地理 （一）一千一百萬平方公里，世界第一大國： （二）長江、黃河、黑龍江、珠江： （三）三萬六千平方公里，台灣稱寶島： * 四、社會 （一）大禹治水，周公制禮作樂，建立宗法社會，秦始皇統一中國： （二）漢、滿、蒙、回、藏、苗、傜等民族及五十六個少數民族： （三）中國大陸人口十三億多人，台灣人口二千三百萬人，廣土眾民之社會，需和諧與團結。 * 五、文化 （一）十九世紀是英國人的世紀。 二十世紀是美國人的世紀。 二十一世紀是中國人的世紀。 （二）中國人強盛於漢唐，發明：指南針、火藥、印刷術、陶瓷、絲茶、針灸…。 儒家思想：中庸、王道思想、四維、八德。 東方社會：重家庭、倫理，以士農為基礎。 * 五、文化（續） （三）西方人崛起於十四世紀文藝復興、宗教改革、地理的大發現及產業革命。 歐美思想：重民主、法治，以工商為基礎，長於科技文明。 （四）未來社會，東西方社會之融合，倫理、民主、科學必須兼重，天下為公，世界由小康到大同。 * 六、教育 （一）教育是人力資源的基石，教育是社會進步的動力。 （二）建立以人為本的社會，重視培育良好的人性、人格與人品的教育。 （三）我們的教育與未來，應築基於家庭，開花於學校，結果於社會。 * 七、結語 （一）從中華文化教育的特性，可知中華兒女沒有悲觀與沮喪的權利與必要。 （二）面向未來，中華兒女與億萬子孫，應抬頭挺胸、奮發向上，創造中華民族的偉大世紀與榮光。 *