复习课分布广泛的细菌和真菌精品课件.pptVIP

* 复习课： 分布广泛的细菌和真菌 菌落 特征 细菌菌落： 真菌菌落： 第一节：细菌和真菌的分布 我的概念图 细菌 真菌 繁殖后形成集合体 生活条件 水分 适宜的温度 有机物 智能点拨 炎热的夏天，食物容易腐烂，洗净晾干的衣服不容易发霉，为什么？ 拓展练习 1、某同学观察培养基上的菌落，发现其中一个菌落较小，表面光滑，该菌落不可能是 A、螺旋菌 B、乳酸菌 C、霉菌 D、大肠杆菌 2、你认为下列哪一项是真菌菌落的特点（ ） （1）菌落比较小 ，表面光滑粘稠（2）菌落疏松，呈绒毛状，絮状或蜘蛛网状 （3）菌落可能呈现不同颜色 （4）菌落比较大 A、1、2、3 B、2、3、4 C、1、2、4 D、1、3、4 3、制作培养基常用的固话材料是（ ） A、牛肉汁 B、琼脂 C、脂肪 D、糖类 4、在培养细菌和真菌时，对培养用的培养皿和培养基，再接种前必须高温处理，目的是 A、高温处理后，可使培养基的营养物质更加丰富 B、高温是细菌和真菌生活的必须条件 C、使培养基里的固体材料熔化，便于细菌真菌固着 D、高温杀死培养基和培养皿里的细菌真菌，以免影响实验结果 5、在检测不同环境中的细菌真菌的探究活动中，对照组培养皿的处理方法正确的是 A、与实验组的培养皿分别采集不同环境中的标本 B、与实验组的培养皿采集相同环境中的标本，在不同的环境下培养 C、对照组培养皿不许打开，与实验组培养皿在同一环境下培养 D、对照组培养皿打开，始终放在室温条件下培养 6、用无菌棉棒蘸取土壤，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和 真菌培养方法中的哪一步？（ ） A、配置培养基 B、灭菌 C、接种 D、培养 7、下列环境中，分布细菌真菌较多的是（ ） A、刚刚洗干净的手 B、流通的硬币 C、刚煮熟的食物中 D、腌制的食品中 第二节：细菌真菌在自然界中的作用 我的概念图 细菌和真菌 参与物质循环 引起动植物和人患病 与动植物共生 细菌引起： 真菌引起： 地衣： 豆类植物的根瘤： 智能点播： 地球上，如果没有细菌和真菌，动植物就会堆积如山，整个生态系统就会崩溃，在自然界的物质循环中，细菌和真菌分解动植物遗体后形成的多种产物，下列哪种物质不是它们分解后形成的？（ ） A、二氧化碳 B、葡萄糖 C、水 D、无机盐 拓展练习 1、使人患扁桃体炎，猩红热、丹毒等多种疾病的是以下哪种生物？（ ） A、枯草杆菌 B、酵母菌 C、链球菌 D、乳酸菌 2、下列哪种变化与梨腐烂的原理相同？（ ） A、香蕉表面长霉菌 B、苹果由青转红 C、西瓜由生变熟 D、小麦由矮长高 3、下列哪种生物可以使腐烂的水果散发出酒味？（　　　　　） Ａ、细菌 B、青霉 C、酵母菌 D、曲霉 4、在自然界中，动植物的遗体不会堆积成山的原因是（ ） A、动植物的遗体自身会分解 B、土壤中的小虫可以分解动植物遗体 C、细菌和真菌能够分解动植物遗体 D、绿色植物能够分解动植物遗体 5、真菌能引起很多疾病，下列哪种疾病不是真菌引起的？（　　　　） Ａ、足癣 B、小麦叶锈病 C、玉米瘤黒粉病 D、人的扁桃体炎 6、对自然界中二氧化碳和水等物质的循环起重大作用的生物（ ） A、病原菌 B、寄生细菌和真菌 C、腐生的细菌和真菌 D、大肠杆菌 7、有经验的农民会在贫瘠的土地上种植豆科植物，原因是豆科植物中有种生物能把空气中的氮气转化成植物能吸收的物质，这种生物是（ ） A、甲烷杆菌 B、青霉 C、根瘤菌 D、肺炎球菌 8、关于共生现象，下列说法不正确的是（ ） A、几种生物共同生活，组成一个大家庭，互不干涉，互不侵犯 B、几种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开两者都不能独立生活 C、地衣是真菌与藻类的共生体 D、豆科植物的根瘤菌是植物与根瘤菌的共生体 9、细菌和真菌个体较小，也不像动植物那样引人注目，但作用却很大，下列对自然界物质循环起重要作用的是（ ） A、腐生细菌 B、寄生细菌 C、病原菌 D、螺旋菌 *