如何利用图形变换进行说理.pptVIP

1．借助图形的平移说理 例1（2009山东青岛试题21题） 已知：如图，在□ABCD中，AE是BC边上的高，将△ABE沿 BC方向平移，使点E与点C重合，得△GFC. （1）求证：BE＝DG； （2）若∠B=60°， 当AB与BC满足什么 数量关系时，四边形 ABFG是菱形？证明你的结论 证明：（1）∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AB＝CD． ∵AE是BC边上的高，且CG是由AE沿BC方向平移而成 ∴CG⊥AD． ∴ ∠AEB=∠CGD=90°． ∵AE＝CG， ∴ Rt △ ABE≌ Rt △ CDG． ∴BE＝DG． 2．借助图形的旋转进行说理 例2（2008年青岛市中考第21题）． 已知：如图，在正方形ABCD中，G是CD上一点， 延长BC到E，使CE=CG，连接BG并延长交DE于F． （1）求证：△ BCG≌ △ DCE； （2）将△ DCE绕点D顺时针旋转90° 得到△ DAE ′ ，判断四边形 E ′BGD是什么特殊四边形？ 并说明理由． 证明:（2） ∵△DCE绕D顺时针旋转得到△DAE′， ∴CE=AE′． ∵CE=CG， ∴CG=AE′． ∵四边形ABCD是正方形， ∴BE′∥DG，AB=CD． ∴AB－AE′=CD－CG， 即BE′=DG． ∴四边形DE ′BG是平行四边形． 3．利用图形翻折进行说理 例3（2007年青岛市中考第21题） 将平行四边形纸片ABCD按如图方式折叠，使点C与 A重合，点D落到D′处，折痕为EF． （1）求证：△ABE≌△AD′F； （2）连接CF，判断四边 形AECF是什么特殊四边形？ 证明你的结论． 证明：（1）由折叠可知： ∠D＝∠D′，CD＝AD′，∠C＝∠D′AE． ∵四边形ABCD是平行四边形， ∴∠B＝∠D，AB＝CD，∠C＝∠BAD ∴∠B＝∠D′，AB＝AD′， ∠D′AE＝∠BAD， 即∠1＋∠2＝∠2＋∠3． ∴∠1＝∠3． ∴△ABE ≌△A D′F． （2） 四边形AECF是菱形． 由折叠可知：AE＝EC，∠4＝∠5． ∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC． ∴∠5＝∠6．∴∠4＝∠6．∴AF＝AE． ∵AE＝EC， ∴AF＝EC． 又∵AF∥EC， ∴四边形AECF是平行四边形． ∵AF＝AE， ∴四边形AECF是菱形． 可以发现无论哪一种图形的变化，我们主要是要立足要说理的问题，挖掘变化中的不变的量，借助这些不变的等量关系找到我们需要的条件，从而达到说理的目的． 谢谢大家! * 如何利用图形变换进行说理 南京市六合区横梁初级中学 诸士金 *