北京市东城区2012-2013学年第二学期高三综合练习理科综合试题(一).doc

北京市东城区2012—2013学年度第二学期高三综合练习（一） 理科综合能力 2013.4 本试卷共14页，共300分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。 以下数据可供解题时参考： 可能用到的相对原子质量： 第一部分（选择题 共120分） 本部分共20小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 科学家把从小鼠胚胎干细胞中分离获得的4个基因通过病毒导入已分化的小鼠成熟细胞，发现成熟细胞返回到了未成熟的干细胞状态。这种干细胞（iPS细胞）又能在不同条件下分化形成神经细胞等多种细胞。下列叙述不正确的是 A. 此实验过程中病毒发挥了载体的功能 B. 此实验过程中运用了动物细胞培养技术 C. 分化形成的神经细胞能进行遗传信息的表达 D. iPS细胞分化形成的多种细胞所含核基因不同 2．下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是 A. DNA、RNA和蛋白质可通过核孔进出细胞核 B. 只有含叶绿体的细胞才能将无机物合成有机物 C. 分泌功能越强的细胞，高尔基体膜的更新速度越快 D. 蛋白质是细胞膜的主要组成成分且在膜上均匀分布 3. 选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如图处理，其中甲、乙、丙切去顶芽，丁保留顶芽。将切下的乙顶芽放回原位置，将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于原顶芽位置。四组枝条均给予相同的单侧光照。下列叙述正确的是 A．最先发育为侧枝的是侧芽1和4 B．乙组枝条在单侧光下表现为直立生长 C．丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧 D．若此实验在黑暗中进行，实验现象不变的是甲和丙 4. 荔枝椿象吸食荔枝、龙眼的嫩芽，造成果品减产失收 A. 平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量 B. 荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者 C. 平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节 D. 平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害 5. 化学降解法是一种传统的测定DNA碱基序列的方法。特定化学试剂的处理能使DNA单链在某种特定碱基处断开，且每条链只在一处断开；利用凝胶电泳可将不同长度的DNA片段彼此分离，通过放射自显影可使带标记的DNA片段在X光底片上显现出相应谱带。下图为测定已标记后的DNA片段中胞嘧啶位置的过程示意图。下列叙述正确的是 A．使用特定化学试剂的作用是破坏碱基之间的氢键 B．此过程需解旋酶、限制性核酸内切酶和DNA聚合酶的参与 C．测定此DNA片段中鸟嘌呤位置时，X光底片上会显现2种不同长度的谱带 D．从理论上分析，按图中模式操作两次即可测定出DNA片段的全部碱基顺序 6. 对贴有下列标签的试剂的分析不正确的是 选项 A B C D 标签 分析 该试剂不能直接接触皮肤 该试剂用带橡胶塞的试剂瓶盛装 该试剂受热易分解 该试剂具有强吸水性 7．下列离子方程式正确的是 A．铜：Cu + 2Fe3+ = 3Cu2+ + 2Fe B．： C．次氯酸钙溶液中通入：Ca2+ +ClO－+ H2O +O2＝CaO3↓+ 2HClO D．+ OH- CO+ H2O 8. 下列说法不正确的是 聚氯乙烯中含有种官能团用是 9. 化合物X2Y由短周期元素X和Y组成。下列说法一定正确的是 X的原子半径大于Y 若X为ⅠA族元素，则该化合物中含离子键 若X2Y的焰色为黄色，则它的电子式是 若每个X2Y分子中含有10个电子，则Y是第3周期元素 10. 下列实验操作不能达到实验目的的 选项 实验目的 实验操作 A 证明 将乙烯气体通入酸性KMnO4溶液中 B 证明NH4Cl能促进Mg(OH)2固体的溶解 量Mg(OH)2固体分别加入蒸馏水和NH4Cl溶液 C Al2O3的熔点比Al高 把砂纸打磨过的铝箔在酒精灯上加热到熔化 D 证明胶体能透过滤纸 将Fe(OH)3胶体过滤后所得滤液置于暗处，再用激光笔照射滤液 常温下，有Na2CO3溶液NaHCO3溶液、③氨水NH4Cl溶液各25 mL，物质的量浓度均为0.1 mol·L-1说法正确的是 A．＜ B．、中) + c(CO) C．混合pH＞7，则c(NH) = c(NH3·H2O) D．向、中分别加入25 mL 0.1 mol·L-1盐酸后，溶液中c(NH)：12. 已知可逆反应：2NO2(g) N2O4(g)，NO2、N2O4的消耗速率与浓度存在如下关系：v(NO2)=k1·c2(NO2)，v(N2O4)=k2·c(N2O4)（其中k1、k2是只与温度有关的常数），根据上述关系式建立右图关系。下列说法正确的是 A．图中A点对应该反应达到化学平衡 B．若某温度时k1=k2，则该温度下反应的平衡常数=