数据库技术（三）.pptVIP

一、教学目标及要求 　《数据库技术》是计算机(及应用)专业的一门专业基础课。该课程是计算机软件学科的一个重要分支。它的主要任务是研究如何存储、使用和管理数据，有较强的理论性和实用性（主要体现在数据库系统的核心DBMS的内在结构和某些实现方法上）。 　　　学生学习《数据库技术》的基本目的：了解和掌握数据库系统的基本概念、体系结构和全局结构；掌握关系模型的关系运算理论、关系数据库SQL语言的使用技术；了解和掌握关系数据库的规范化理论和数据库设计的方法和应用技术，以便在掌握DBMS的内在结构后，能编写出较好的应用系统。 二、教学重点和难点 1. 基本点：数据库系统的基本概念； 2. 重、难点：如何用规范化理论设计、优化关系模式； 3. 重点：数据库的设计（包括概念结构设计和逻辑结构设计部分）。 三、教材及主要参考书 教材：《数据库系统概论》(第四版) 王珊、萨师煊编著,高等教育出版社 主要参考书： 1. 《数据库系统原理》 王能斌编著，电子工业出版社 2. 《数据库系统教程》 施伯乐、丁宝康等编著，高等教育出版社 第一章 　绪论 1.1　数据库系统概述 数据库技术从20世纪60年代中期产生到今天,不过才几十年的发展历史。它的发展速度之快、使用范围之广，是其它技术所不能比的。数据库系统已从第一代的网状、层次数据库系统，第二代的关系数据库系统，发展到第三代以面向对象模型为主要特征的数据库系统。 数据库是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支。今天，信息资源已经成为各个部门的重要资源和财富。信息技术的发展极大地推动了社会的进步和发展。作为信息技术主要支柱之一的数据库技术在各个领域中有着广泛的应用。数据库技术可以为各种用户提供及时的、准确的、相关的信息，从而满足不同的需要。因此，数据库技术课程是计算机科学与技术专业、信息管理专业重要课程。 数据库技术的三个发展阶段 第一代数据库系统（通常指的是层次和网状数据库系统），它们的代表是： （1）1968-1969年,IBM公司研制的层次模型的数据库管理系统IMS(Information Management System)； （2）美国数据库系统语言协商会CODASYL(Conference On Data System Language)下属的数据库任务组DBTG(Data Task Group)对数据库方法进行了系统的研究、探讨，在20世纪60年代末70年代初提出了一些报告，称为DBTG报告。 DBTG报告确定并建立了数据库系统很多概念、方法和技术。DBTG所提议的方法是基于网状结构的。它是数据库网状模型的典型代表。 可以这样说，层次型数据库是数据库系统的先驱者，而网状型数据库则是数据库概念、方法和技术的奠基者。它们都是数据库技术中研究得最早的两种数据库系统。 它们的主要区分是以数据模型为基础，层次数据库的数据模型是分层结构的，网状型数据库的数据模型是网状的，它们的数据结构都可以用有向图来表示。层次数据模型对应于有根定向有序树，而网状模型对应的是有向图。所以，我们称这两种数据模型为格式化数据模型。 上述两种数据库系统具有下列共同特点： 1．支持三级模式的体系结构 　　三级模式通常指的是外模式、模式、内模式。模式之间具有转换（或称为映射）的功能。 层次型数据库和网状型数据库都支持三级模式的结构，通过外模式和模式、模式和内模式之间的映象，从而保证了数据库系统具有数据和程序的物理独立性和一定的逻辑独立性。 2．用存取路径来表示数据之间的联系 　　 应该说，这个特点是数据库系统和文件系统的主要区别之一。数据库不仅存储数据，而且存储数据之间的联系。数据之间的联系在层次和网状数据库系统中是用存取路径来表示和实现的。 3．独立的数据定义语言 层次型数据库系统和网状型数据库系统有独立的数据定义语言，用来描述数据库的三级模式以及相互映象。这些模式一经定义后，则就很难修改了。 如果要修改模式的话，首先必须把数据全部卸出来，然后再重新定义那些模式，并重新生成它们，最后编写实用程序把已经卸出去的数据按新模式的定义装入到新数据库中。因此，在许多实际运行的层次型数据库系统和网状型数据库系统中，模式是不轻易去重构的。这就要求数据库设计人员在建立数据库应用系统时，不仅要充分考虑用户的当前需求，还要充分了解以后需求可能的变化和发展。这对数据库设计的要求比较高。 4．导航的数据操纵语言